教文

苗栗縣泰安鄉有泰雅族，南庄鄉則有賽夏族，甚至後龍鎮也有道卡斯族，原族民族的歷史及文化相當豐厚；對此為了讓一般學生都能認識在地的原民文化，苗栗原民教育資源中心推展多元文化教育，特別辦理兩天的國中小學生，原民部落文化采風見習之旅。

影片記錄了同學們，花了一年的時間，從採集、剝皮及敲打，製作構樹皮的過程，並利用構樹皮創作服飾及裝置藝術，展現一段與自然共生的生命對話。

為了讓原住民族青年在都市安心就學就業，台北市原民會今年攜手台北市府青年局，10日舉辦台北市原民青年共識座談會，並廣邀15到30歲設籍台北市，或在台北市就學、就業的族人，分享都市生活經驗，及各種挑戰。

家長與孩子共同製作餅乾糕點，希娜巴嵐國小辦理感恩祭親子活動，讓學生與家長們感受一同DIY的樂趣，也透過親子共讀，增進與孩子的情誼，甚至邀請到布農族歌手全世煌，現場高歌演出，也向在場的師生家長，分享人生故事。

國立台灣史前館5月3日下午舉辦跨國原住民音樂講唱會，邀請加拿大原住民歌手Aysanabee，與台灣原住民歌手，針對原住民族文化議題進行交流，同時也藉由歌聲，表達對土地與文化的關懷。

向農民說明紅玉甜桃的相關栽培技術，為了協助部落果農，台中農改場邀請學者及相關團體，來到信義鄉地利村辦理防治病蟲害的課程，透過傳授專業知識，讓農民更清楚如何栽植紅玉甜桃，也進而提升收成量。

「屏青實習超有薪」青年實習計畫正式啟動，屏東縣政府協助在學青年順利銜接職場，為企業覓得好人才，推動實習計畫媒合平臺，針對高中職、大專在校與應屆畢業生發給實習津貼最高1萬元，並鼓勵實習學生留任轉正職，還可申請最高8萬4千元的獎勵金。

113年約有110位族人，通過原民特考進入公職體系，而去年原民特考錄取率達百分之15.11，創20年來的新高紀錄；其中有人是放棄銀行的工作，希望投入部落為族人貢獻；甚至也有中高齡的報考者，為自己築夢通過原民特考，投入原鄉公職來服務更多族人。

經歷多年的籌備，新北市首座公有美術館終於落成，並在4月25日盛大開幕。

學生熟練吟唱祭槍歌、Pasibutbut，展現布農文化傳承成果。

原住民族土地古道文化遺址及環境永續維護計畫，在去年的工作執行相當豐碩，原民會4月22日在南投埔里，舉辦為期兩天的年度教育訓練，首先就針對113年執行成效績優的單位進行頒獎，希望大家再接再厲，共同為部落的土地及文化傳承維護，做出更多的貢獻。

花蓮一處營業十幾年的英語補習班，目前有30多位學生，平常以全美語生活教學著名，但是近期遭家長指控，老師對小朋友會打罵、罰站，甚至不讓上廁所。