教文

泰雅族語言推動組織青年團總召 Pasang Teru：「包含說族語的線上聚會屋，或者是我們的田野調查，我們走訪了14個部落，包含宜蘭大同 南投仁愛，還有在這個新竹尖石一帶，其實在這個過程當中，我們也就是讓更多的青年知道說，在我們泰雅族當中，其實有一個就是專門在，就是學習語言...。

「還我母語社會，台灣人說台灣話。

即使團隊成員也有馬太鞍溪堰塞湖受災戶，原視LiMA新聞團隊仍然留在第一線記錄部落情況，展現原視深耕在地議題、持續關心土地與環境的報導實力。

切下校慶蛋糕，多納國小迎接創校百年。

看著大螢幕上的題目，拿起麥克風，小小選手要用族語說出正確答案。

戴上耳機，仔細聆聽題目，再對著麥克風作答。

台灣原住民族各族早期的關係，就如同一個國家一樣，傳統領地劃分得相當清楚，文化語言也不盡相同，若沒有特殊情況也不互相侵犯，因此在過去各族群，幾乎沒有過多的交流來認識彼此，不過這樣的狀況在台灣進入殖民時期後，就發生了改變。

高雄桃源興中國小學童，以優美歌聲為活動揭開序幕。

台灣原住民族過去曾歷經數百年的殖民統治，有相當多的文物因此流向國外，其中也有不少物件，最後輾轉被典藏在世界各地的博物館之中，有些甚至現在已經在台灣消失的文物也相當多，如何讓這些文物能夠被更多族人看見，甚至研究，將有助於連結更多的歷史脈絡，讓現代族人對過去的歷史文化，有更完整認識。

宮崎海洋高校的師生們，10/14走入台東成功商水校園，師生們特別進行歡迎儀式，兩校校長與學生代表致歡迎詞，展現台日青年交流的熱情與誠意。

腳步一踩，光點跟著移動，地面上投射出的織紋也跟著變化。

從文化部次長手中接過證書，共有8位青年藝術家入選台北國際藝術博覽會第19屆MIT新人推薦特區，他們從135名藝術家的激烈競爭中脫穎而出。