教文

過去宜蘭的族語教師多半各自授課，缺乏交流平臺，學生在學習上也較難有一致的成效。

現在許多國中小學校，老師還得兼任行政職，恐讓不少老師因行政負擔過重，進而喪失教學熱忱，甚至出現行政職無人敢接的窘境，這也讓校長與教師提早退休比例逐年攀升，影響整個教育體系的正常發展。

腳上穿著沾滿泥濘的雨鞋，衣服與褲子上也滿是泥巴，他們是玉里高中原舞隊的學生 。

輕快的佛朗明哥風格節奏，腳步在地板上踩踏的震耳聲響，吸引學童目不轉睛，成立超過20年的精靈幻舞舞團，近幾日在南迴地區展開一系列校園跟部落巡迴演出，帶來充滿節奏與文化魅力的舞蹈饗宴。

秀林鄉擁有豐富多元的工藝文化，從木工、編織到各式手作，不僅展現族群文化底蘊，也撐起地方產業命脈。

有越來越多原住民青年，希望找回與部落的連結，不過長期生活在都市，也讓不少青年面臨文化斷裂的困境。

依據文資法及施行細則相關規定，為保存傳統技藝或工藝，文化部文資局設有重要傳統工藝保存者傳習計畫，可藉由招生讓相關文化保存者，將己身的傳統技藝傳承下去，但因為招生對象不限身分，因此近來有族人發覺，如果非原住民藝生將來成為藝師後，他若使用所學的原民傳統技藝，來開班授課或從事營利，恐有違反原創條例的風險...。

花蓮縣港口部落七、八月最重要的收入來源，就是捕撈炸彈魚。

一張張照片貼滿牆面，是每位長輩寫下對新學期的期待。

為了讓學生從小培養國際視野，苗栗縣南庄鄉蓬萊國小自114年起與馬來西亞新華小學展開國際交流計畫。

海端鄉公所為推廣「山野教育」，今年與台東大學共同辦理高山協作體驗營隊，並邀請優秀的高山協作員及部落耆老擔任講師，讓學員們從在地族人的視角，認識布農族與山林共存的生活智慧 。

近期高中繁星成績陸續放榜，而在高雄的六龜高中，10名推薦學生全數全壘打，上榜率100% 。