教文

由台東縣政府第三年推動的《2025台東國際南島影展》，20日在台東就藝會表演藝術創生基地盛大登場，縣長饒慶鈴與各界貴賓也到場為影展揭幕，希望藉由南島影展的推動，呈現多元的南島文化視角與時代議題。

詐騙手法層出不窮，原住民族也需要金融知識來自我保護；原民會攜手金融監督管理委員會及財團法人金融研訓院，22日啟動「114年原住民金融教育計畫」，預計在全台21個縣市辦理100場課程，針對長輩、中壯年與青年設計防詐、信用管理與理財規劃等實用內容，逐步打造原鄉地區的金融韌性。

復活節島Rapa Nui的語言推廣代表團來台，與花蓮族語教師、保母、沉浸式幼兒園老師及花蓮、桃園部落大學師生等近百人交流，分享母語教學、語言政策及社區參與經驗；復活節島語言推廣組織主席，也帶領大家合唱Rapa...。

台灣大學原住民族學生資源中心，22日舉辦論壇討論落實族群平等議題，除了回應過往學生對「歧視爭議」的訴求之外，也期盼在營造文化安全、友善校園找出方法；有學者以制度、規則設計的背景，探究歧視發生主因。

為了能夠將具有歷史與文化價值的物品，做完善保存，南投縣府文化局委託國立雲林科技大學，進行信義鄉50年以上具文化資產價值文物的普查建檔工作，也針對計畫辦理說明會，介紹文物保存的工作內容，以及維護文物的重要性。

當面對人口高齡化與部落耆老日益凋零，急需保存長輩的生命故事，對此台南原民會與台史博合辦「原文館創齡行動工作坊」，17日在台南大光文化健康站登場，邀集台南、高雄、屏東等原住民文物館共同參與，跨世代交流，將長者記憶與經驗保留下來。

近年長者肇事事故頻傳，造成大眾人心惶惶，也讓長高齡駕駛問題引發討論。

為了強化原住民學生職涯發展及工作機會，原民會舉辦114年度原住民族青年暑期工讀教育訓練，讓原民青年提前具備競爭力！ 原民會主委 Ljaucu Zingrur（曾智勇）：「到了那邊工讀場所，自己主動去學主動去問，尤其是跟老人家講族語的話那是更好，就是利用這個時間跟老人家講話，學學一些唱歌也好、古謠也好，總之就是說希望你們這兩個月的工讀的過程當中，能夠順利能夠圓滿，最重要你們要很快樂。

新北市教育局與銘傳大學攜手開設 AI 跨領域實作課程，針對高中職學生提供免費培訓課程，希望讓學生及早探索興趣與專長，為升學鋪路；「行銷傳播課程」預計將在今年10月至12月開辦，新北高中職學生皆可報名。

在講師的帶領下，一同吟唱布農族語古調，為了傳承原民文化，彰化地區的族語老師，在花壇國小辦理「原藝啟航」文化推廣活動，課程包含阿美族、布農族以及泰雅族文化介紹，除了讓原住民孩子更認識自己的族群之外，也讓非原民的學生一同學習，落實全民原教。

教室裡，幼兒園的孩子們跟著老師，一邊唱族語、一邊做動作，雖然發音還不穩，但每一句都充滿朝氣與活力，族語老師利芳慈，將熟悉地童謠，重新譜上排灣族語，用歌聲和節奏，讓語言在孩童心裡紮根。

族人同心協力，船槳劃入水面掀起了浪花，而這搜拚板舟穩穩地向前邁進，這是經歷三年，原文會在蘭嶼與各部落攜手合作，遵循著耆老的知識及經驗，一步一步摸索失傳的造舟技藝，這艘20人大型拼板舟「黃金寶貝號」，終於完工也在18日下水試航，希望能藉著這艘「黃金寶貝號」連結南島民族航海及造船的故事。