教文

卓溪鄉石平部落「導覽解說種子培訓」課程，帶領學員走訪石平護管所步道，入山前部落耆老特別舉行祈福儀式，沿途並由指導老師解說山林的生態及歷史、故事與文化脈絡，讓參與的族人能更深入認識在地環境。

支亞干遺址自111年成立考古學園以來，持續推動公眾考古理念。

彈著吉他，鄒族創作歌手Naa’u用歌聲，與臺下學生分享自己的族語創作，而學生們也拿起手機認真記錄，這天是東華大學卡拉鄒農學生會暑期活動「部落有教室」的第四天課程。

根據疾管署統計，今年全國感染腸病毒併發重症的確定病例來到15案、其中7例死亡，是近六年來同期最高，如果家中嬰幼童被診斷感染腸病毒，就要注意是否出現重症前兆，像是嗜睡、意識不清、持續嘔吐等等，就要儘速送到大醫院治療；另外也要提醒家長及以教托機構人員持續落實勤洗手觀念，維持環境清潔通風。

掀開鍋蓋、淡淡香氣隨白煙四溢，熱騰騰的白米飯布滿密密麻麻的紅藜和小米，這是位在金崙的紅藜先生便當店，特製的紅藜小米飯。

為了讓台灣的文化遺產真正受到重視與保護，文化部今年以「靈動創新．堅韌前行」作為國際論壇主題，並持續推動世界遺產潛力點的發展；文化部長李遠在開場時強調，守護文化資產，需要大家共同投入心力。

文化部今年舉辦台灣文化遺產國際論壇，聚焦台灣推動的世界遺產潛力點；文化部文資局長陳濟民表示，每年論壇都引起國際高度關注，今年特別以「阿里山林業暨鐵道文化景觀」作為主軸。

阿美族藝術家阿信・沙華克，歷經多年的淬鍊，他的畫作也因著他人生的歷練，呈現不同的意境與創作，這次他在台中全球藝術中心舉辦畫展，其中有多幅新的作品，以魚網作為媒介，呈現出海洋民族阿美族的文化特色，讓人眼睛為之一亮相當震撼。

金峰鄉公所為了推動「社區營造與農村再生提案技巧」，特別開辦導覽解說課程；課程不僅強調導覽技巧與說故事的重要性，更進一步教導如何將部落特色化為亮點，撰寫更具吸引力的提案，提升社區能見度與永續發展力。

從用族語導覽原住民生活園區到日常文化知識的學習，基隆八斗高中學生以族語展現自信；4日，七位通過阿美族語中高級認證的學生，獲得原民會主委曾智勇親自頒獎鼓勵。

位在桃園市復興區最偏遠地帶的光華國小，為了因應少子化衝擊並承擔傳承泰雅文化使命，去年正式轉型為「哈嘎灣原住民族實驗小學」。

人權館自2018年正式成立以來，便致力透過多元藝文形式轉譯、傳遞與推展人權價值，開啟社會對話的契機，並藉由人權教育繪本創作工作坊的培力與陪伴，協助創作者將嚴肅的人權議題轉譯為具親近、可讀性以及閱讀深度的繪本，3日則是推出2本原創人權教育繪本《窗》與《我的奶奶，總是聽見奇怪的聲音》。