教文

一件件木雕及陶甕作品，記錄著生活、情感、與族群記憶，而作為展場的這間石頭屋，使用的石材則是一塊塊從河床背回，自行灌漿、堆砌、加固而成，全是出自美園部落「一位沒有拜師的雕塑家」杜勇一之手，呈現族人移居河床地艱辛的開墾生活，重現部落祖先遷徙拓荒的精神。

為了復振金峰鄉傳統的手文文化，續去年的「榮耀印記·家藏手紋」精神，特別邀請講師，共同探討研究圖紋重生的歷程，透過尋根之旅找回過去的文化印記。

沿著山林小徑前行，不只是踏訪風景，更是走進族人的生活智慧與歷史脈絡；政大土地政策與環境規劃碩士原住民專班20日在烏來舉辦「Wah Mlata！烏來土地營」，邀請來自全台各地的學員深入部落，透過走讀與講座認識烏來地區的原住民族土地制度與現況。

為了保存阿美族傳統服飾製作工法，台東巴伊拉善部落族人特別規劃「阿美族Calok傳統花帽」手作工坊，希望透過田野調查以及實作課程，讓年輕族人認識阿美族的傳統族服及工藝知識。

不管是創意的泰雅編織表演，還是布農族的傳統報戰功，小朋友都展現對於原民文化的學習熱忱，台中市私立大地幼兒園，辦理原民禮讚活動，除了小朋友演繹各族群的歌舞文化和語言，也讓家長們參與其中，共同認識並且學習原民文化。

第10屆原住民族語言單詞競賽全國決賽，在6/21、22於國立臺灣師範大學體育館隆重登場，吸引來自全國各地113支隊伍齊聚一堂，展現學習成果。

台中和平區和平國中的畢業生，在學校師長的帶領下，來到南投仁愛鄉瑞岩部落，舉辦一場別具意義的成年禮儀式，他們圍繞著分散石Pinsbkan，瑞岩部落族人也為他們進行簡單的成年禮儀式。

最令人期待的暑假終於到了！桃園市府青年事務局特別為桃園市的青年們，規劃暑期系列活動，讓桃園青年在暑假期間擁有一個充實的美好時光。

發展國內AI產業，但同時也得建構台灣的主權AI以及完善數位生態系統；數位發展部已展開台灣主權AI本土語言模型，不過有立委認為，目前資料較偏重政府文書，語境恐怕有所限制。

為強化族語教學現場的專業性，政大原住民族語言學習中心18日舉辦族語講師增能研習暨教學工作坊。

中原大學18日舉辦「2025南島文化設計產業國際論壇」，以南島文化、設計產業與國際合作為主軸，連結來自台灣、紐西蘭等地的原住民族代表與設計實踐者，展現文化外交的實質成果。

即將轉型為長濱鄉Salimpo阿美山海文化實驗小學的寧埔國小，今年畢業生，國小僅有一名，幼兒園則有四位，典禮前部落族人特別為他們祝福勉勵，家長也為他們別上胸花，畢業生在師長及家長、族人們的祝福下完成畢業典禮，國小畢業生曹司橙四年級時從都會區轉學到寧埔國小，而班上僅有他一名學生，回顧這三年他感觸良多。