原住民學生

超過20年未曾大幅修正的《大學法》，立法院教文委員於8日排入審查，教育部表示，修法方向將先凝聚大學師生團體的共識，並在最短時間內提出修法版本；不過，朝野原住民族立委皆在會中點出一項關鍵警訊，原住民學生進入大學後，出現明顯的「在學斷層」，並以近五年數據作為例子。