教育

屏東縣政府15號宣布，屏東縣立高級中等以下學校及公立幼兒園，自111學年度第2學期起，給予代理教師全學年完整聘期，在第一線處理學校教學、行政的校長、主任都高度認同，將有助師資穩定以及提升教學品質。

梅花國小 賴敏恩 seta-pehu說：「希望這幅畫都能讓我們懂得，把握機會好好愛身邊親人。

日前，桃園市政府宣布，從這學期開始給代理教師完整聘期，終結了「一市兩制」的亂象。

當原生家庭無法提供兒少適切的照顧時，家外安置就會是一種替代性的照顧服務，根據衛福部統計，到110年底，接受家外安置的兒少將近5千人，其中原民有762人。

台東達魯瑪克實驗民族實驗小學學生 Kwalim(巴綺翎)說明：「這本故事裡面，是在講alrakowa(男子集會所)，我以前以前alrakowa是在小米收穫祭的時候才會開門，可是看完這本書我才知道，alrakowa是在我們部落需要幫忙的時候，它都會出來幫忙我們。

台東延平鄉霍松安家族重返內本鹿傳統領域重建家屋行動，今年正式邁入第21年，家族的長輩也到場為成員們祈福，希望這已經堅持21年的返家行動，能重新連結布農族人與土地的關係。

為了勉勵參與全國語文競賽的師生團隊，南投縣府辦理頒獎暨交流分享會，透過優異選手及指導老師經驗分享，期盼讓各校師生的語文能力，更上層樓。

學生專注觀賞紀錄片，從中認識原民實驗小學教育文化。

九合一選舉進入最後一周，為了促使各候選人關注教育政策，全教總針對落實行政減量、保障代理教師基本權益、降低幼教師生比，檢視22縣市58名候選人的教育政見，22號公布調查意向。

14號原民會的預算審查中，同場焦點還有原民文化教育的發展預算，今年行政院拍板定案斥資5年300億的「國家語言整體發展方案」，原民會分配到72億多的預算，分5年來辦理，也在今年編列9億5千多萬，但立委就提出疑問，表示行政院的整體發展方案和原民會「111年振興原住民語言」項目，兩者有何不同? 原民會主委...。

出國留學對許多人來說，可能認為是一個相當高的門檻，為此，暨大原專班特別請來旅英族人，來分享他的留學歷程，以及在國外生活的經驗，希望幫助學生跨出，出國留學第一步。

苗栗泰安鄉汶水國小搭蓋泰雅傳統家屋啟用儀式，在部落頭目祈福以及鳴放竹炮後正式宣告啟用，傳統家屋能在學校重現，讓不少老一輩族人看了之後重拾兒時記憶心中更滿懷感動，因為像這樣子的傳統建築，在部落至少消失6...。