族語復振

為深化原住民族語言扎根工作，並強化地方推動能量，原民會18日舉行「115年度語推人員及師徒制研習營」，在來義鄉推動族語工作已有8年的語推人員廖桂香，也分享深入部落蒐集語料、陪伴長輩對話的經驗，她表示，地方公所的支持與協助，對族語推廣有很大的幫助。

教育部長鄭英耀以及原民會副主委杜張梅莊在致詞時，先以多種本土語言向長期投入語言保存與推廣貢獻者致上最高敬意，也為5號登場的115年「表揚推展本土語言傑出貢獻獎」頒獎典禮揭開序幕 。

走進秀林部落，族語課程不再只是坐在教室裡聽講，而是走進部落、走進長者的生命故事。

時任行政院發言人 陳世凱：「國家語言研究發展中心做為推動國家語言保存研究，以及交流之專責機構。

來自屏東好茶部落的退休牧師《鍾思錦》，是今年「本土語言傑出貢獻獎」得主！鍾思錦致力於語言推動，幾十年的研究下來，統整出170個魯凱族語音節文字，奠定「魯凱族語」的書寫符號；甚至在近年還將《原住民族基本法》、《原住民身分法》翻譯成魯凱族語言。

為了推動原住民語言教育工作，原民會20日分別在台東縣及花蓮縣辦理「原住民族教會推動族語發展獎勵計畫推動情形分區座談會」；原民會主委也親自到場主持，希望透過交流讓族語工作更精進。

霧台阿禮部落將部落祭儀與樂舞搬上舞台，展演部落文化及語言傳承的情境。

16號在圓山飯店舉辦的「世界母語日-原住民族語言發展會議」，現場有23位致力於推廣族語的家庭、教師和機關團體，其中獲得「原住民族語言教保員獎」的楊川是一位來自花蓮摩里沙卡部落的青年，他把幼兒教育專業結合族語能力投入到教學場域，利用沉浸式的方式希望孩子能自然地說出自己的母語。

5年前開始，林清美老師就開始帶領家族成員，自發性組成族語學習班，每個禮拜上課兩天，從認識羅馬拼音到族語對話，林清美老師都親自授課，並鼓勵家族成員習慣說族語。

對於一個民族來說，語言的消失來自於世代更迭時代變遷中不知不覺地不斷流失，最後步入滅絕。

以排灣童謠及魯凱組曲揭開分享會序幕，這次成果分享會上，也針對今年度推廣人員考核進行獻獎，三地門鄉公所近年來努力建立母語傳承、使用及應用的環境，希望藉此鼓勵年輕族人，多多學習族語，讓文化得以延續。