5年前開始，林清美老師就開始帶領家族成員，自發性組成族語學習班，每個禮拜上課兩天，從認識羅馬拼音到族語對話，林清美老師都親自授課，並鼓勵家族成員習慣說族語。
卑南族語導師 Akawyan Pakawyan 林清美：「我們一家人不要分散，團聚在一起，老人家常常會跟我這樣講，所以當小孩子建議我們來成立族語班的時候，我二話不說，舉雙手贊成。」
從家族的族語課，到學校的沉浸式教學，幾乎都可以看到林清美老師的身影，出生在南王部落Pakawyan家族的林清美，從年輕的時候就在學校擔任教職工作，退休之後回到部落成立高山舞集，開始帶著部落的孩子唱族語歌，也因此驚覺部落的孩子們對於族語認識的不足，令她感到憂心。
Akawyan Pakawyan：「退休以後，民國71年鐵路拓寬的時候，六族的大會舞，我到各鄉鎮去指導他們的時候，到山地(鄉)去，他們的孩子會講，回到平地(鄉)的時候，我們的孩子就比較不會講，那時候就想：『咦！這些如果一直這樣下去的話那我們的語言不就消失了嗎？』通通講國語，我們自己的話就沒有了。」
有感卑南族語言地快速流逝，也讓林清美下定決心，在部落推廣族語教學，利用寒暑假時間召集卑南族的孩子們密集學習，雖然沒有任何資源與教材的幫助，但她仍極力為孩子們創造全族語的語境。
Akawyan Pakawyan：「我比較喜歡用會話的方式，就像我現在南王語言巢，每天一個小時比一個禮拜兩個小時(教學)好太多，那麼在家裡如果能夠，就像我們小的時候，到學校禁止我們講方言，回到家裡還是講我們自己的話，這樣子不會忘記，如果這些小孩子們，每天都有這樣的環境教他們，他們一定學會。」
卑南族語推組織計畫主持人 Agilasay Pakawyan (林志興) ：「她從年輕的時候開始教歌教語言，義務地指導幼稚園、小學，到學校去做了非常多有關語言推廣教育的工作，都是我們看在眼裡的，特別是對於看見自己家族中的晚輩，族語能力也漸漸流失，所以在自己家裡也開了一個家庭族語班，從日常生活到學校教育，無所不在。」
經過長年的努力與培訓，卑南族增添了許多位族語師資，十個部落也共同成立語推組織，繼續隨著林清美老師的腳步，為復振族語貢獻心力，而面對外來文化的挑戰與衝擊，林清美師也勉勵孩子們，千萬不要忘記自己的語言。
Akawyan Pakawyan說：「語言消失，民族就會消失。我們非常非常不想看到說，我們不曉得活到什麼時候，但是不想在自己的眼前自己的民族消失。我85歲了，我真的希望活到100歲，活得健康能夠還帶著學生們，我常常求上帝再給我15年。」
為了復振卑南族語言，林清美老師終其一生奉獻心力，而她也希望，未來有更多族人能投入族語學習行列，讓卑南族群與文化能持續延續。
