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排灣族陶藝家廖光亮所設計的陶藝柴燒窯，17號在台東初鹿部落舉辦首次成品出窯，由於新窯克服過去傳統窯的缺點，窯燒成果也讓廖光亮感到相當滿意。

明年1月，司法院大法官即將針對原住民身分法釋憲案舉行言詞辯論，當中主要爭點在於，原住民身分法第4條第2項，規定原住民跟非原民結婚所生的子女，必須從具有原民身分的父、母姓氏或從傳統名，才能取得原住民身分，是否限制哪些憲法權利？今天（17）其中一位釋憲聲請人，輔大法律系副教授鄭川如表示，目前多部法律一再指出，血緣主義早已是普遍世界認定身分的重要原則。

原住民族傳統智慧創作爭議又添一樁！在桃園復興區羅浮溫泉舉辦的「台灣小姐泳裝選拔比賽」，可以看到參賽佳麗一字排開，都以達悟族文化為設計主題。

立法委員廖國棟今天（17）召開「總統原民法案政見執行公聽會」，邀請政府單位跟多個原民團體，共同討論並提供建議，蔡政府要如何在距離任期結束不到兩年期間推動所有原民法案，原民團體聚焦在「原民長照」推動，給予實務上的回饋，希望政府可以建立更有效益的溝通平台，讓推行原民法案時，能展現原住民族的主體性，落實轉型正義。

攸關國民教育各階段的本土語言課程變革，教育部已全數完成相關課綱審議，確定將在111學年度開始，正式上路，除了現行國小端必修本土語文外，將一路延伸至國、高中階段，但教學現場如何趕在1年內補足各語別師資？確實很有難度。

來義鄉古樓村依山傍水，保護部落的河堤成了大型畫布，長期投入社區部落美化的鄧繼雄，帶著高雄師範大學、高雄科技大學美術系學生以及大小志工共80位，提著五顏六色油漆桶，延著輪廓為古樓堤岸妝點美麗的圖案，無論大人小孩都樂在其中。

靜宜大學原住民族文化碩士學位學程，有別於一般原專班，是把民族知識當作專業，並全程專注在賽德克族文化，課程也以賽德克族語授課。

為了帶動青年對家鄉和土地的認同，並且在尋根的過程中，找尋扎根在地的可能性。

學生賣力的把糯米搗成麻糬，體驗過去泰雅族祖先們的飲食智慧，這裡是宜花區的原民實驗教育成果展活動，參與學校也把平時的文化課程帶到現場。

高師大語言與文化學士原民專班跟台研所學生，今天（11）來到高雄市巴楠花部落中小學，了解現行原住民教育的型態，並進行文化體驗教學。

原民會籌辦族語戲劇競賽邁入第11年，今天（11）在陽明交通大學展開兩天賽程。

今年創團第11年的「傳源文化藝術團」組成人員，漸漸從從司馬限部落青年擴展到不同部落跟族群。