族語傳承

寫下今天學生要學的族語單字、再讓學生進行隨堂考，擔任族語老師將近30年的《柯菊華》，榮獲今年世界母語日，原民會頒發的原住民族語老師獎殊榮，但國小就離開部落的柯菊華，出社會後，更是到台北擔任醫院的行政管理人員，在人生學習最中意的成長環境中，失去了與族語的連結。

族語墩苗員把台下的長官、老師都當成幼兒園的小朋友，用自己手作的教材和遊戲，來教導簡單的族語單詞。

來自延平國中的林同學，獲得南排灣族語中級認證全國榜首。

面對口試官的提問，報考者流利地用族語回應。

政府透過「原住民族語人才拔尖計畫」逐步加強「師資培育」的力度，但從原鄉和都會區的人口來看，原民會去年11月公布，居住在都會區的原住民族人口已經超過原住民族總人口數的一半，原住民族人口分布產生流動，也讓語言、文化和身分認同在社會中面臨挑戰。

原民會主委 Icyang‧Parod (夷將‧拔路兒) 說：「原民會將透過表揚族語模範父親的活動，獎勵用族語鼓勵小孩的家長，16族至少會有2個，該族群的爸爸會在今年被我們表揚。

高雄市原住民族語單詞競賽初賽，27號開賽，來自高雄各地近130名選手齊聚，包含國中組、國小組及瀕危組，加上高雄市設計的新賽制親子組，選手們希望替各自學校拿下好成績。

仁愛鄉清流部落，推出第一本屬於自己部落的賽德克Tgdaya語繪本，這是兩個社區協會，以及逢甲大學公共事務與社會創新研究所，還有資深族語老師等，所共同編著而成，希望透過繪本的出版，更有利於部落族語傳承與發展。