研習

投影幕上寫著16族的祭典文化，臺下二十多位文化講師低頭記錄重點。

在講師的示範講解下，學員認真地學習吹奏技巧，口簧琴是許多原住民族中相當常見的傳統樂器，但對布農族人來說，部落裡已經越來越少看到之外，甚至也有族人不知道族群過去也有在彈奏口簧琴，因此信義鄉布農文化協會辦理口簧琴研習課程，找回族群傳統文化。

近日中央原民會集合全國原民地區各公所相關地政人員，舉辦為期2天的地政業務教育研習會，透過了解目前的法律規範，以及提升服務品質等課程，精進人員對於業務的專業性。

農改場講師詳細說明，如何做好土芒果的栽培管理以及友善栽培病蟲害的預防等，芒果農仔細地聆聽，不時緊盯著手中的講義，希望從老師的經驗中汲取知識，瑪家鄉公所開辦的”找回原力-部落農業學堂”，吸引了30多位的族人參與。

說到「轉型正義」四個字，會先想到蔡英文總統在2016年的原民日，向原住民族道歉，還是台灣這片土地上，遭受到政治迫害的過往? 為了回應這艱澀難懂的四個字，也因應12年國教多元文化的核心素養，台北市原住民族教育資源中心「攜手」台北市歷史學科平台，以「原住民族歷史正義與轉型正義納入高中歷史課程」為主題，要帶領歷史及社會科學領域的教師，進行原轉內涵的研討及教案設計。

將豬肉均勻抹鹽，準備製作成美味醃肉。

國民基本教育是每位國民建構知識與認知的開始，因此在這個時期推展全民原教也是現行教育政策重點方針之一，台中市原教中心就藉著暑期辦理，國小到高中的教職員全民原教課程，希望讓參與的每位老師對原文化有更多認識。

用力將木槌敲打在鋼印上，皮革上立即出現明顯的造型圖案，台東專科學校特別在暑假期間，辦理為期10天的全國教師研習，希望讓教師們的教學更貼近產業需求，培養務實致用及跨群科的能力。

台上的講師說起民族植物的阿美族語，喚起台下農友們的記憶，桃園市原住民族農耕示範區23號舉辦研習課程，讓農友們學習農業相關的專業知識。

學員們專注地創作自己的作品，這是由花蓮市公所舉辦的原住民族伴手禮研習活動，特別以藤編來製作傳統背籠及飾品，學員表示，感受到藤編技藝的不容易，因此帶著敬佩祖先們的智慧精神，來製作藤編傳統工藝。

肩膀不適原因很多，其中旋轉肌袖症候群，是肩膀隱藏病痛，常被延遲診斷。

在花蓮南勢阿美族的男性社會裡，八年一次的成年禮是男子成長過程中的重要歷程，但成年男子都要有一套屬於自己的頭飾，為了永續文化傳承，花蓮縣勝安部落舉辦南勢阿美族傳統大羽冠研習課程，以便對於未來能讓族人可以產生更深的認同感與傳承。