教文

學生們，好奇地向部落青年詢問問題，在一問一答之間，也拉近學生們對於拉阿魯哇族人的認識。

為了慶祝卑南語新約聖經出版，基督教卑南族群區會26日在卑南遊客中心廣場舉辦感恩禮拜，希望透過活動感謝所有參與聖經翻譯的族人以及志工。

講述家鄉環境遭受氣候變遷而導致災難的印度知名學者Sonam Wangchuk，本身是來自印度喜馬拉雅山域，拉達克地區的原住民，他同時也是印度知名的教育家、環保運動的社運人士以及發明家，他的故事甚至還曾經被拍成電影，這次受到野桐工坊尤瑪‧達陸老師的邀請，來到苗栗泰安鄉進行文化交流。

112年度U–start創業創新暨U–start原漾計畫頒獎典禮，24日在台北登場，今年共有6組團隊入選原漾計畫，內容是網羅了科技、醫藥、藝文、桌遊還有飲酒文化。

將傳統故事的文本編入舞蹈展演當中，揭開第14屆原住民族文學獎的序幕。

為了提升原民學生學習動力，原民會舉行112年大專院校原民學生獎學金頒獎典禮，今年共有76位學生參與盛典，分享求學過程的心路歷程，像是來自北大布農族的Ibu，對於學習秉持著多元發展的精神，橫跨公共行政與社工領域專才的培養，讓她更有信心回饋原民社會。

原住民族委員會22日南下屏東泰武鄉代表會，視察補助設置的「族語同步口譯設備」，透過族語口譯人員讓語言不再是障礙，同時鼓勵更多原住民族行政機關使用族語，一起為族語傳承貢獻心力。

高教工會辦公室主任 陳書涵：「審理大概會有二、三個月的時間，這幾各月的時間、這段時間我們真的呼籲教育部，我們希望他不要真的去拿到金氏世界紀錄，因為太丟臉了！」 高教工會向金氏世界紀錄組織提出申請，但卻不是光榮的事績，而是台灣約有6成的私立兼任教師，在過去的30年間從未調漲過薪資，在南華大學任教的高教工會理事長周平表示，連監察院都提出糾正但仍不見教育部的作為。

由吾拉魯滋部落與屏東大學共同創作的動畫–石板下，描述排灣族室內葬的生命禮俗與文化意涵；2020年屏東大學開始深耕吾拉魯滋部落，起初從工藝出發，接著執行文化部原住民村落文化發展計畫後，逐步建立部落文化產業及知識體系。

孩子們翻看書籍，讀起裡面的人物故事，這是台南市府最新出版的原民教育補充教材「原登峰Lokah .NO1原民典範」。

為了推動原住民語言教育工作，原民會20日分別在台東縣及花蓮縣辦理「原住民族教會推動族語發展獎勵計畫推動情形分區座談會」；原民會主委也親自到場主持，希望透過交流讓族語工作更精進。

由法國發起的全球性活動「思辨之夜」，17日在台灣登場。