教文

少女聽著長輩訴說鄒族故事，下一幕立刻進入故事當中。

記錄原住民服飾文化的書籍問世！由曾春滿編著，李竹旺攝影，書內記錄台灣16族的服飾、首飾等文化藝術。

立法院教文委員會19號召開校園反詐騙與反洗錢教育宣導公聽會，希望鼓勵各大專院校開設元宇宙、數位資產等金融科技相關課程，協助學子建立正確觀念，避免被詐騙。

祈福儀式結束後，新竹尖石新樂國小織夢教室，正式對外開放近一個多月的展期，這裡擺放著尖石國中、嘉興國小及新樂國小，三所學校學生學習成果，有紡錘、飾品、整經後的苧麻等物件，19號舉辦發表會。

這樣身體不適的經歷，是過去兩年大部分學生的集體經驗，台東縣加拿國小的學生，就以同儕確診COVID-19的故事製作成動畫，獲得今年信誼兒童動畫獎優選的殊榮。

一幅幅畫作掛在牆面上，這些都是原住民族兒童繪畫創作比賽，以及MAKAPAH美術獎的獲獎作品。

由原民會所舉辦的「原住民族語保母獎助計畫表揚暨成果展」，17號在台東縣盛大舉行，今年共遴選出15組優秀族語保母及幼兒、7位優秀家訪員，原民會副主委林碧霞也親自到場頒獎，希望透過表揚活動，分享每一位優秀人員族語托育的成功經驗。

原住民族知識，要如何落實在現行教育中，回應當代需求?近年原住民族委員會提出「建構原住民族教育文化知識體系中長程計畫」，在各族群成立知識研究中心，17號泰雅族知識研究中心，舉辦第一次的共識會議，邀集泰雅族各流域耆老，專家和民族教育者，對語言和文化的分類，並和現行課綱對接，族語教師從教育現場觀察，表示年輕一輩的後代，對族語能力仍需加強，在教材設計上也將有所調整。

認養人與孩子們牽起手，踩著步伐，圍圈跳舞。

長者跟著音樂節奏跳起充滿活力的舞蹈，台南市南原文化健康站與大光文化健康站16號共同舉辦聯合成果展，不僅有動態舞蹈表演，也展出長者充滿創意的手工作品。

今年憲法針對原住民身分法釋憲， 原母漢父通婚後生下的子女，跨越姓氏綁身分門檻，直接取得原民身分，相關機關要在2年內完成修法。

為了迎接卑南族年祭，台東puyuma部落16號晚上舉辦了semimusimu傳統儀式，少年們在maradawan階級的帶領下，手拿芭蕉葉挨家挨戶進行除穢。