教文

媒體傳播帶來的影響力非常大，尤其在台灣這樣多元族群的社會當中，少數族群的聲音就容易被主流媒體取代甚至犧牲。

今年正逢台南建城400年，因此市府就舉辦一系列的文化活動，供民眾參與。

透過手機學習人像拍攝技巧，經過幾次的理論課程後，帶著學員實地來到部落外拍取景；在講師的講解下對構圖更有概念、也學習避免不必要的景和抓住焦點，拍出跟相機差不多的照片質感。

學生團體：「學權調查背離現實，教育部勿自欺欺人！」 學生團體喊著口號，呼籲教育部重做學生權利調查報告，原因就是這份調查雖以學生自治、平等保障、思想信念及宗教自由等8大項度衡量、並指出了學生權利平均指標高達9成4；但學生團體表示，這只著重制度的建立與否，無法完全呈現校園內自治的實際經驗。

第14屆原住民族語戲劇競賽花蓮初賽，比賽超過120人共同參與，分為家庭組、幼兒園組及社會組。

用工具將石板劈成兩半，也祈求未來傳統家屋建造順利。

為了讓族人在狩獵過程中，都能遵循祖先留下的傳統智慧與倫理規範，台灣布農族獵人協會在南投仁愛鄉武界部落，辦理狩獵自主管理以及獵槍技能研習交流課程。

為表揚在高雄服務多年的優秀教師，市府選在教師節前舉辦表揚大會，感謝教師在教育第一線的付出。

由花蓮縣政府舉辦的南島植物DNA講座，開場由歌手阿洛演唱阿美族古調及多首作品，並與縣府阿勒飛斯文化藝術團合作，以音樂展現原住民族文化的多元，並分享與南島民族文化交流中的相似性。

學員坐上主播臺，初次體驗新聞播報雖然有點卡詞，但還是順利完成。

吟唱排灣族古謠、美妙歌聲觸動人心，這是台北科技大學Aliyan原住民文化研究社學生，為他們所舉辦的《循‧幬輯》成果展進行開場演唱。

舞臺上招呼孩子吃飯，來自信義鄉的Tanapima家庭隊，以小孩子貪吃零食導致吃不下正餐作為故事背景，將平常家庭生活用族語戲劇的方式來演繹，真情流露的演出不僅獲得家庭組冠軍，也希望傳達出族語生活化的理念。