教文

「到底怎麼說啦！son nanu kmayal pi。

由國立台灣史前文化博物館與台北藝術大學戲劇系舉辦的「七腳川（Cikasuan）戲劇營」，從田野走讀開始，展開一段走入歷史的藝術旅程；北藝大的學生深入壽豐鄉，拜訪戰役遺址、製作阿美族傳統器物，透過耆老的口述歷史與古調傳唱，用身體記住歷史的節奏。

一場以文化傳承為核心的營隊活動，5日在基隆市原住民文化會館展開，引領孩子參與自我認同，為期四天的「Wawa走進Kihaw」社區參與營，透過族語教學、影像紀錄與實地訪談，要讓孩子成為說故事的人。

為推動原住民族的文化與教育進入更多的教學現場，5日由台北市原教中心及國立台中教育大學合作舉辦「一本書的部落課：原民文化教學設計與教材實踐分享」，特別邀請台東南王Puyuma花環實驗小學的教師分享如何從在地出發，打造具有族群文化與跨領域整合的教學內容。

在秀林崇德村的達基力部落屋，一陣陣敲打聲此起彼落，學員們正投入「植物敲拓染」創作，把山林間的葉脈與色彩，一筆一畫敲進布面中；這項技藝的起點，其實來自藝術顧問的靈感與發想。

長者們相互面對面，用蠟筆顏料畫出對方心目中的模樣，或是用生活中常見的物品，像是餐具、鐵碗、鈴鐺等，敲擊出節奏並與部落傳統歌謠結合，創造出一場融合生活與文化的特別演奏，展現地方藝術的獨特魅力。

新北市紀錄片獎邁入15周年，每一次都承載著多元包容的精神，這次也展開了系列活動「島嶼視線」影展，總共選映了29部國內外的紀實作品，讓大家一同來看看這些精采的故事。

在悅耳的阿美族鼻笛演奏之下為活動揭開序幕；文化部文化資產局辦理「島嶼源流114年原住民族文化展演暨講座系列活動」，讓各講座課程的講師分享所學的領域和專業，也期盼推廣原住民族文化的同時，政策層面上也能持續以族人的思維做出發。

台中和平區圖書館辦理原民日系列活動，首次嘗試辦理雙崎部落背簍田調特展，希望讓圖書館不僅是民眾借書閱讀的空間，也可以搖身一變成為小小展覽館，展出在地泰雅文化的特色，攜手與族人一起發揚傳統文化。

原民傳統織布工藝文化相當具有獨特性及代表性，但傳統手工製作出來的服裝或飾品，光是在價格上就很難普及一般消費市場，因此南投縣府原民處辦理彩虹織女工作坊，要用現代大眾化的服飾材料，並結合織布工藝師們的文化底蘊，要來設計出能普及消費市場的運動休閒服裝。

「2025台東國際青年工藝設計營」在就藝會舉辦頒獎暨展覽開幕，縣府也期待能藉由活動平台，讓更多青年認識台東部落工藝。

台東縣39位新任國中小學校長及園長，7月31日正式完成布達交接典禮，縣長饒慶鈴也到親自到場頒發聘書，希望校長們堅持教育初衷與理念，共同推動台東縣教育工作。