教文

聽著部落導覽員介紹當地環境。

用自己的族語大聲地唱歌，族語和文化的學習方式百百種，樂舞就是其中一種，而在今年「母語創作國際論壇」，特別邀請今年獲得「原住民族語言老師獎」的魯凱族人柯菊華，分享自身經歷，同時讓從小在都市學習族語的學生，展現自己的學習成果。

為了促使台灣文學生態發展更多元，同時因應語言發展趨勢，國藝會攜手台灣文學館，28日展開為期兩天的「母語創作國際論壇」，邀請國內外專家學者從國家政策的推動成果，到各族群母語復振與傳承的在地經驗，也包含藝術創作及科技運用。

穿著布農族傳統服飾，東布青樂團帶來一連串布農歌謠組曲，炒熱現場氣氛，為台東縣部落大學開學典禮揭開序幕。

不分族群，學生們穿上自己的傳統族服，伴隨著月光圍舞歌唱。

作為新北市唯一一所的德拉楠民族實驗小學，成立三年時間、努力用教育落實族群主流化，近日他們的實驗教育時農課程教案「雞哩瓜啦合作社」，獲得天下教育創新獎項肯定。

花蓮縣原住民人口是全國之最，為保障原住民族語言的使用與傳承，原住民族語單詞競賽已邁入第9屆，今年花蓮共有39所學校293人參賽，而且今年5月的全國決賽，也將首次在花蓮舉辦。

振奮人心的音樂，要為205位獲得今年全國社工人員表揚大會的社工，來慶祝。

文化部將許多傳統工藝師登錄為國家級無形文化資產，誕生不少人間國寶，但仍有許多具備文化技藝的長者因為沒有文資身分，沒能納進傳統技藝師徒制補助，無人傳承，將來就可能走入歷史。

家扶父母代表 雅芳：「用吼叫的方式，然後有時候情緒控制不住，可能我的手就打下去；事後才自己後悔，老師也教我們說要踩煞車，用回應來代替反應。

台北男童剴剴遭保母凌虐身亡震驚社會，各界開始檢視台灣的收出養制度，漏洞到底出在哪？立委偕同社工團體舉辦記者會，呼籲外界救救孩子的未來！ 民進黨立委 李坤城：「資源不足也造成兒少業務人力還有相關制度難以完善，所以我們是建議說政府要逐年提高兒少預算，要達到OECD國家平均要佔GDP的6%以上。

花蓮鯉魚潭風景區水上遊憩活動頻繁，為維護及保障遊客從事遊憩活動的安全，特別與航政及消防單位實際進行救生演練；並邀請銅蘭國小師生參與原生魚種的放流，除了維護環境水質，還能夠提升業者的緊急應變能力。