教文

崇文國中直笛隊的優美樂音，為陳無嫌教育基金會獎學金頒獎典禮揭開序幕。

化阻力為助力探索部落未來可能性，地震重創同禮部落、破壞山徑、交通中斷、山友接待停滯、箭筍與瑪格麗等農產品無法運出，這也讓《森人太魯閣藝術駐村計畫》的六個研究企劃，需移至山下富世村作展出，重新審視如何實踐「藝術揭示人與自然的另一種關係」。

以創意永續，從文化根源到未來願景為主題。

南投縣仁愛鄉仁愛國中科技社學生七人，去年12月獲邀前往泰國，參加Arduino Education Day Thailand 2024國際邀請賽以及MARC AI國際機器人邀請賽，分別獲得冠軍、季軍及佳作等優異成績；不過在還沒去之前，學生們的心理其實壓力很大，擔心表現不好會讓大家失望。

屏北高中小清華原專班三年級的古子蕙，通過台大希望入學管道錄取社工系，她是來自台東縣武陵部落布農族的孩子，原本第一志願是會計系，但在準備備審資料時，發現自身經驗與參與活動皆與社工相關，心裡不排斥加上也有一些興趣，就改選了社工系。

來自屏東偏鄉地區的國中、國小學生，一個一個上台接受「廖德修許隆隆賢伉儷獎助學金」，財團法人福華文教基金會長期關注偏鄉學童的教育資源，藉由提供獎助學金，除了肯定他們在課業上的努力付出，也希望透過教育有機會翻轉自己的人生。

破百公斤的大豬叫聲響亮，大家前仆後繼，設法將這頭大黑豬制伏在地，學生們在部落族人的指導下，也親身挑戰這項排灣族的傳統生活技能。

琳瑯滿目的歷史文獻，重現20年前太魯閣族正名運動的重大轉折，同時訴說前輩們如何在歷史洪流中尋找定位的創舉；太魯閣族正名20周年特展，近期在萬榮文物館盛大展開。

植物種子加上竹槍，這就是早期西拉雅族最熱門的童玩。

部落學童遠距伴讀計畫4日在台東舉辦成果發表會，來自全台14個服務據點的小學友和駐點輔導老師，以及6所夥伴大學友共約250人熱情參與，原民會也特別頒發獎狀，鼓勵大小學友優異的表現，並感謝老師們為偏鄉教育付出的努力與貢獻。

在正式揭牌之前，部落耆老先起火燃起狼煙，用傳統儀式為即將啟用的傳統家屋進行祈福儀式，隨後大家再揭開紅色布幕，為中原部落期待已久的傳統家屋進行啟用儀式；而這座傳統家屋的建造，完全依循傳統工法興建，光是家屋本身就是一個活教材。

屏東綠鬣蜥氾濫，光是今年就已經捕捉超過4萬4千多隻，在野外幾乎沒有天敵的綠鬣蜥，不僅平地、原鄉周邊也看得到牠的蹤跡。