教文

文健站的長者們跟著照服員的動作一起跳舞，展現充沛活力，不輸給青年的肢體律動。

參與賽德克族傳統織布工藝傳習計畫的學員們，在歷經240小時的學習課程之後，不但學會如何製作傳統族服，也拿到了南投縣府文化局頒發的結訓證書，在這次的課程中，有學員是想要彌補過去年輕時沒學到織布的缺憾，也有學員是希望承先啟後，希望將傳統織布工藝傳承給自己的孩子。

原住民族教會推動「族語獎勵計畫」，推動情形中區座談會5日下午在台中市屯區藝文中心展開，座談會由原民會主委夷將‧拔路兒親自主持，希望了解中部地區各教會推動的情形。

為了要提升友善校園環境，中華科技大學特別邀請長年生活在印尼的太魯閣族畫家Yulin Umaq展出46件畫作，並以「ktngian(豐收年)」為主題貫穿展覽內容，期盼讓更多人認識、了解跨國原民的創作。

原民會從今年7月開始實施「教會推動族語獎勵計畫」，4個月過去，全台已有400間教會或教堂共同響應，近期原民會也展開全台分區座談會，5日的北區場次中，就有牧者表示，計畫核銷等行政程序都需要透過電腦執行，入門不容易。

由屏東春日鄉力里部落族人徐美賢老師主筆的《走讀浸水營古道》新書，在力里部落聚會所隆重發表，30年前徐美賢開始走入山林，依據歷史文獻、長輩口述踏遍浸水營古道各個角落，並將這些踏察、田調資料匯集成冊，希望從在地部落族人的視角，重新閱讀浸水營的文史脈絡。

為了傳承原民織布工藝文化，同時也能結合時尚潮流，將傳統工藝進一步發揚光大，南投縣府原民局將在明年1月舉辦彩虹織女族服創新競賽，不過在此之前，就先邀請專業服裝設計師開班授課，希望藉此提升織女們從設計到打版以及裁縫的專業技能。

黑白照片上，只見同為女性的被攝者，手中都拿著在二二八事件受到政治迫害親人的影像，牆的另外一面播放著影片，當事者述說自己的經歷。

在老師與助教的指導下，學生們按著步驟組裝不插電機器人；這可不是科技相關領域的課程，而是屏東內埔鄉崇文國中新成立的社團「農園社」，而機器人跟農業之間有什麼關聯？學生們都很好奇。

鐘聲響起，屏東原住民族語言能力認證考試，第一場應試考生陸續離場，在人群中有幾位行動緩慢，頭髮斑白的長輩，他們首次挑戰族語認證，希望對於新的事物可以不斷地嘗試和學習。

一班一班上台展演，每個小小孩都穿著自身族群的服飾，跟著老師又唱又跳。

2024總統持續倒數，藍綠白三陣營在各領域的政見也陸續提出，在教育這塊9月全國教師總工會也對藍白綠總統參選人提問，包含是否認同教育是窮人翻轉未來的希望？是否擔心教育市場化，進一步擴大貧富差距？又是否同意課資本利得稅、提高賦稅負擔率，讓教育促進階級流動？...。