教文

小朋友們在對母親表達感謝致意的同時，忍不住哽咽起來，深厚的親情表露無遺，也讓在場所有人隨之感動，這裡是花蓮秀姑巒溪實驗小學的家庭親職教育活動，學童們也在這個時刻表達感謝。

族人以傳統樂舞結合流行音樂，展現熱情舞蹈，替活動揭開序幕。

導覽人員 kivi：「以前他們都希望、當然現在也是一樣，都希望自己的女兒嫁到有錢人家，家裡豆子很多的，代表他們很豐收、很富有。

優美弦律，高亢的嗓音，吟唱著排灣族傳統歌謠，台東縣賓茂國中，在112學年度全國師生鄉土歌謠比賽，榮獲特優成績，這也是賓茂國中，9年來第8度獲得此殊榮，是全國賽的常勝軍，鄉土歌謠已成為學校優良的傳統，就連非原民的學生，也都非常熱愛原住民族的文化。

自信地對著鏡頭介紹泰雅族的瞭望臺，再看到另外一頭的菜園，從圍欄、到菜圃的石頭，都是新竹縣尖石鄉梅花國小的學生，與部落長輩共同打造的原住民族文化學習場域，終於在8日這天舉行啟用儀式。

全校師生集合在風雨球場，誠心祈禱感謝各界的幫忙與資源挹注。

高師大藝術產業學士原專班畢業製作展《1+1=3》，2日走出校園，將展覽搬到台北市的藝文空間「濕地」舉行。

在台北市的精華地帶，位在松山區的松基區民活動中心，其中的兩間教室，即將成為台北市的第一間文化健康站。

學生引領眾人參觀展覽現場，《暨大藝文季開幕茶會》首先透過「大宇宙中的小宇宙」主題展，向眾人介紹這些天文攝影作品的拍攝背景與手法；特別的是在這次展覽中，也邀請魯凱族的國際藝術家安聖惠舉辦工作坊及藝術講座，並透過自己對於家鄉的情感，設計令人省思的藝術作品。

學生開心地尖叫、流下喜悅的眼淚，全國高中專業群科–專題實作及創意競賽，4日公布成績，羅東高商學生，建立數位教材保存織布技藝，奪得商業及管理群第一名。

積極表達各自立場、進行攻防，由中華辯論推廣協進會舉辦的辯論錦標賽，今年是以「台灣應廢除原住民保留地移轉限制」作為辯論題目。

海洋文化暨傳統航海人才培訓課程開訓典禮，莿桐部落前任Kakita’an特別依傳統舉行滴酒、祈福儀式，台東縣政府支持並肯定傳統海洋文化，將在莿桐部落進行阿美族航海文化及竹筏工藝傳承。