教文

隨著人口從原鄉移居到都會區、要能與原鄉連結，其中參加歲時祭儀的準備工作、投入祭典活動，都是重要途徑，但就有學生表示歲時祭儀假只有一天，有時候還會卡到考試、很難參與。

原民會主委 Icyang．Parod (夷將．拔路兒)：「最核心的價值是請你們用族語講道、請你們用族語唱詩歌，只要你是推動原來的族語教會的話，都符合我們獎勵計畫(資格)。

國家文化藝術基金會董事長 林淇瀁(向陽)：「(夏曼藍波安)能夠兼融達悟語跟漢語的語法，以他語言的操作，挑戰文化霸權，開創了活潑而且嶄新的語感跟文學的旨趣，並且能夠跟世界性的原住民族文化浪潮接軌。

老師帶著幼兒園孩子一起說族語，這是台南市原民會委託崑山科技大學開設的幼兒族語墩苗員培育班畢業學生；今年再度開辦第二屆墩苗課程，招聘9名來自各大專院校的學員包含鄒族、阿美族、布農族、排灣族、太魯閣族等族群，且多半具有幼教幼保背景。

近年台灣黑熊出沒案件數增加，根據林務局統計光是今年，就出現5隻的通報案例，而為了加強相關人員對於台灣黑熊習性的認知，以及模擬黑熊誤入陷阱救援的情境，林保署嘉義分署邀集相關單位以及鄒族獵人協會，到南投石山引水道進行實地操演、救傷流程等等應變措施。

台中和平區德芙蘭國小辦理「107年校慶音樂會」，許多畢業的校友都前來共襄盛舉，因為德芙蘭國小不但曾經陪伴每位族人成長，這裡也有大家共同的回憶，同時看見現在的孩子能透過音樂展現自信，心中的羨慕不言而喻。

為了讓埔里地區民眾更了解地方的文化與歷史，埔里鎮公所除了舉辦平埔入埔200年紀念系列活動外，也進一步請來地方文史工作者鄧相揚教授以及簡史朗博士，共同彙整許多歷史資料出版了「平埔族群入埔200年」紀念專書，希望作為鄉土教材，讓認識平埔族群的歷史與文化能夠向下紮根。

「我想說為什麼要把我帶走？就很疑惑。

因為地球能源枯竭、環境惡化，4個人組成太空探索隊，並登上星際探險號，準備前往外太空尋找新的家園。

文健站的長者們跟著照服員的動作一起跳舞，展現充沛活力，不輸給青年的肢體律動。

參與賽德克族傳統織布工藝傳習計畫的學員們，在歷經240小時的學習課程之後，不但學會如何製作傳統族服，也拿到了南投縣府文化局頒發的結訓證書，在這次的課程中，有學員是想要彌補過去年輕時沒學到織布的缺憾，也有學員是希望承先啟後，希望將傳統織布工藝傳承給自己的孩子。

原住民族教會推動「族語獎勵計畫」，推動情形中區座談會5日下午在台中市屯區藝文中心展開，座談會由原民會主委夷將‧拔路兒親自主持，希望了解中部地區各教會推動的情形。