教文

小男童坐上遊具，爸爸出力讓遊具360度旋轉，最後將抓握的桿子以畫圓的旋轉，幼童抓不穩從遊具上摔落；另一個同樣是旋轉型的遊具，男童也承受不了離心力而摔落，驚險畫面讓一旁民眾看了相當憂心。

國立原住民族博物館，確定落腳高雄澄清湖後，多年過去進度仍卡關，對此立法院內政委員會，特別前往原博館預定地進行考察，想了解將近10年過去，為何無法啟動工程，也邀集相關部會到場共同討論。

去年7月時，花蓮一所育嬰中心發生女嬰死亡的案件，家長控訴孩子哭鬧20幾分鐘卻不見保母安撫，最重要的監視器畫面又被一顆球擋住；目前案子已進入司法程序，但該育兒中心評鑑還停留在107年甲等。

士林長老教會牧師 Silan Hayung(林以撒)：「將來我們部落小孩子的未來在哪裡？那種競爭力在哪裡？」 來自長年在苗栗泰安士林村牧會牧師的擔憂，在當代社會部落中壯年人口外流已是常態，大多只剩下小孩子跟長輩留在部落；林以撒看見部落族人生活需求，如果只仰賴社福資源的挹注並非長久之計。

用不同顏色的池上米，製做成的飯糰，不僅美味又健康，為了推展台灣優秀的稻米，農糧署近期邀集了國內優質稻米產地的農會、米糧業者，以親子共學的食農教育為核心，從北到南，規畫了8條遊程，要讓國人從日常的生活中，認識台灣的稻米。

耆老吟唱著Lmuhuw，述說著泰雅族傳統文化、唱出對孩子的期許，開啟「校園中重新聽見Lmuhuw–尖石泰雅族雙語文本」專書發表會的序曲。

為了讓學生能在輕鬆舒適的環境下增加閱讀的興趣，南投仁愛鄉萬豐國小希望在操場旁邊建置一個多功能的閱讀平台，雖然經費有限，但學校為了學生，還是努力地到處尋找資源來達成這個理想。

為感謝長年在社會教育或藝術教育貢獻的有功人員，高雄市府舉辦表揚大會，感恩這些用心付出的老師和單位。

國家的建設依靠人才，而人才的培養仰賴教育特別是高級教育，攸關國家未來的發展競爭力，黃昆輝教授教育基金會公布「教授眼中的大學生」民意調查，對象為全國各大學校院的教師，並與2022年對大學生學習動機的調查做對照，超過七成教授對學生未來感到悲觀，學生超過三成五表示對未來茫然。

資訊爆炸的數位世代，認知作戰、新型態詐騙、資安問題層出不窮，美國在台協會主辦資訊安全月活動；專家表示，認知作戰不一定都是假訊息，可能是藉由將資訊重新組裝、搭配大量宣傳，讓事件片段被刻意放大傳播、影響民眾判斷。

為感謝各級學校家長會對校務推展的貢獻，屏東縣長周春米親自頒贈全縣204所高國中小家長會長當選證書，象徵學校、家長、行政三方共同為教育努力，一起作學生成長學習的最大後盾。

透過紀錄片，了解卑南族傳統織布工法，再藉由展場空間中的服飾和布片，讓師生近距離感受每個工法的細緻度。