歷時三年，《原住民族語言教學法工具書》正式上路，這本書不只乘載了原民會及原語會對於傳承族語教學法的重視，也由長期以來進行族語復振的台灣原住民族語言發展學會理事長擔任主編，是一本專門為「族語教學者」製成的多元教學工具。
台灣原住民族語言發展學會理事長 puljaljuyan kalevuan（波宏明）：「最主要是為（族語教學）老師們出的，如果老師們藉由很多項的教學法對他們的教學的品質就會提升、那學生學習的成效一樣提高，這就是這本書當時規劃設計所有的主要的目的跟精神。」
為了讓族語教學者因材施教，原語會更是在這本工具書裡面介紹8種教學方法，並也透露這本工具書的產出非常不易，除了尋找精通族語的老師後，還需檢視族語老師是否有寫教案的能力及具備教學的能力、甚至是對於教學方法要非常地了解，才能在族語老師內化教學之後，透過工具書展現16族語的教案及教學示範影片。
原語會教育推廣組副研究員 Bali Nangavulan：「我們是希望說能夠讓老師知道，就是你在教的時候也能夠知道就是你是用了什麼樣的方法教學，你知道越多、你就可以在你自己的教學上面有所精進，而且你可以去蕪存菁、你可以轉換不同的教學方法，甚至可以在教學方法上面去尋求就是你需要的那個技能。」
原語會期望透過《原住民族語言教學法工具書》的發行，優選8種教學法引導族語教學者，透過系統性的工具書，致力培訓更多的種子族語老師、推廣族語。
責任編輯：林懷恩
