新的學年即將開始，但是教育團體就指出國內目前代課老師的薪資待遇仍出現許多瑕疵，包含提敘制度不一致、證明文件難取得、薪資延遲補發、資訊公開不透明（無科技化）、人事態度落差大、歷史年資難補回。
全國代理暨代課教師產業工會理事長 黃湘仙：「他的年資必須要有服務優良，他必須要三個東西：一個要聘書、一個要敘薪通知、一個是離職證明；敘薪通知是他服務那一年才會發的，他必須要保留這個文件20年他才可以採證這個年資，我覺得在實務上是非常困難。」
然而，面對代理教師「不採計」職前年資，憲法法庭去年也已宣告違憲，教育部也修改《高級中等以下學校兼任代課及代理教師聘任辦法》，只要有擁有該教育階段的教師資格，提敘薪資比照專任教師的規定；立委就說，即使修法但各縣市制度不一致，代理教師的權益仍未受到保障。
民進黨立法委員 范雲：「要求教育部不要為德不卒，教育部既然已經修了聘任辦法，就應該要來協助各縣市政府落實你的法規，儘快依法讓各合格代理教師能夠補足過去的年資、加以敘薪。」
不過，這樣的修法對於原鄉學校來說具備穩定教師留任的功能，但是否吸引教師前來任職，誘因似乎不太大？
苗栗縣泰安鄉泰興國小教導主任 Taymu（游鄉京）：「因為代理教師在教育現場，他們做的事情不比正式老師還要少，（希望）盡量符合同工同酬，（但）更偏遠的學校的確是會有找不到（代理）老師的狀況，再加上其實我們優秀的青年們可能都人口外移了嘛。」
然而，原鄉學校進行代理教師甄選，往往需要甄選3至5輪才有結果；因此是否具有教師資格，似乎成為師資缺口的一大挑戰。
苗栗縣泰安鄉泰安國小學務組長 Yubay（黃安）：「那3招就是你只要有大學畢業就可以來考代理教師，你有教師證的老師，他們優先考量的學校不會是我們或是我們鄰校，因為（學校位置）比較遠、不便利性跟離家遠之外，還有一個很重要的原因是因為我們這些學校普遍學生數都很少。」
隨著少子化及人口外流，衝擊到的不僅是師資難找，連同學生的受教權也連帶影響；因此，民團與立委仍呼籲教育部，儘速統一相關規範，監督地方政府執行落實。
責任編輯：林懷恩
