傳承

上面大大寫著部落聚會所，這裡是阿美族奇浩部落用來維繫傳承文化的地方，近期雖然基隆市舉辦城市博覽會，帶動地方觀光，但比起發展觀光，部落青年其實更想復振及保存文化。

學生以逗趣的四格漫畫，介紹各種下聘禮。

輕快地音樂節奏，配上學生們青澀的歌聲，讓整首歌充滿青春活力，這是仁愛鄉發祥國小今年自製的畢業歌曲，而歌曲中的歌詞，其實都是取自畢業生們的作文，再經由老師翻成泰雅族語，呈現屬於自己的畢業主題曲。

在耆老帶領下，孩子們合力分割豬肉，為了傳承布農文化，高雄市桃源國小老師，替畢業班級安排成年禮活動，讓孩子在山林間體驗搭竹屋、殺豬、狩獵等傳統生活。

許多學校因為疫情，改為線上畢典，但台中市博愛國小，特別帶領國小跟幼兒園共8位畢業生，來到部落傳統獵場的德芙蘭步道，進行戶外畢典，並頒發畢業證書。

在噶瑪蘭族人的傳統歌謠配樂下，用香蕉絲製成的布料穿在模特兒身上，巧妙呈現時裝跟傳統結合的新意。

每位學員認真地為自己的作品精心製作，這裡是花蓮市吉寶竿部落，為了迎接即將在七月舉辦的南勢阿美族成年禮，花蓮市公所特別舉辦大羽冠製作研習課程，部落長輩在老師指導下，一針一線為孩子們縫製充滿祝福的頭飾，藉此傳承傳統文化。

長者們隨著音樂擺動身體吟唱著歌謠，這裡是花蓮吉安的阿美文物館，21日舉辦阿美族部落工作歌採集特展開幕式，藉此傳承傳統歌謠文化。

石杵一般是由兩節石柱所做成，必須套接後才能使用，所以中間套上竹子，然後編上藤環固定，長輩表示，藤環編織分別有所謂的一壓跟二壓編法。

長期在原住民文化採集和協助傳承的胡台麗教授，8號從總統府資政孫大川的臉書貼文中，證實病逝的消息，享壽72歲。