教文

高士國小古謠隊用清亮的歌聲，為「牡丹社150周年繪本暨特色教學成果展」揭開序幕。

教育部屏東縣聯絡處與私立屏榮高中合作設立了「屏東射擊體驗基地」，提供一個不受天候影響，刺激、安全的室內學習場域，讓學子能更親近國防教育課題。

兩人合力搗米，把米搗成粉末；再用三到四種植物所熬煮湯汁淋上，搓揉成一顆顆的小圓球。

台中市目前唯一設有原住民族實驗教育專班的玉山高中，在校內打造了泰雅傳統建築，不僅要作為原住民族教育的重要教學場域，也作為推廣多元文化教育的重要基地，學校也特別為此舉辦隆重的開幕式，並廣邀地方族人給予指導。

一張張青澀面孔專心聆聽，29日、30日，原住民族電視台舉辦「第一屆原視新聞人才培訓營」，大約50人報名，錄取30人，從記者養成、主播播報體驗，以及新聞攝影實作技巧等等，都讓學員們親自走一遭，其中擁有新聞傳播背景的學員，也分享對於族群媒體的好奇和收穫。

112年創立的原聲國際學院國中小部，6月28日舉辦首屆畢業典禮，畢典中每位學生報告自己的學習成果，也設定下一階段的計畫目標，家長們看見孩子就讀原聲後帶來的改變，心中滿是感動。

來自高雄茂林萬山的在地青年樂團，以輕快音樂替一連三天的活動揭開序幕。

來義鄉第一批溯溪嚮導培訓課程，直接帶學員進入山林溪谷，實際操演溯溪運動的專業知識跟技能；這次共有10位鄉民接受培訓，只要通過7月溯溪嚮導考照後，他們就有機會在地就業或是創業。

揭開紅色布幕，台東金峰鄉嘉蘭村的族語聚會所正式啟動。

行政院27日公布《國家語言研究發展中心設置條例》草案，而中心所肩負的任務包含跨語言的語料蒐集、研究、結合數位科技帶動國家語言產業發展等等；而更重要的是完備目前行政機關，無法觸及像是跨語言別的專業領域。

輔仁大學是全台第一所成立原資中心的大學，至今已開辦13年，提供學生學術或助學金以及就業方面的協助；而原民會日前到訪輔大，針對輔大原資中心成果跟挑戰進行訪視與對話。

學生穿著族服、輕快地跳舞；這是新北市樟樹國小期末音樂社團成果發表會，有震撼歡騰的森巴鼓隊、也有精彩多變的合唱團和舞蹈團，展現學生多元學習的成果。