經過四年學習與研究，第一批進入靜宜大學原住民族文化碩士學位學程的族人，終於邁入最後發表論文的階段，不過大家在回想起過去的學習當中，需要突破的困難與障礙，並非想像中的那麼容易。
文碩班學生 Bakan Temu：「畢竟我們是學賽德克族的文化，那我們在寫論文的時候，我們的老師就希望我們，能夠用我們賽德克族語的方式去書寫，可是呢因為中文的書寫，要轉換成為我們的族語的方式去書寫，那個是我們最困難的方式。」
文碩班學生 Walis Pawan：「我們這個學校的學習方式是，要到各部落尋找我們的耆老，工藝師來教我們，首先我們要找文獻，這個文獻我們都找不到，太少了，因為猜想我們的一些我們的祖先，應該是沒有文字，沒有文字的話就沒有辦法紀錄，所以說以致於我們後輩想要學習，就比較困難。」
這次的論文發表會，學生們除了必須全程使用賽德克族語，同時也展現每位學生的實體作品，不論是傳統織布文化還是藤編的研究，不僅是學生們過去四年來努力學習的成果，也為賽德克族文化傳承，在學術領域上奠定新基礎。
靜宜大學人社院計畫主持人林淑雅：「這個學程它其實只是想要很簡單，要去做到一件事情就是，當我們說民族是有自主性的，當我們說民族的文化跟語言很重要，我們就讓它成真，那我們今天看到一個那個初步的成果，我相信每一批的這個，學生跟老師的這個學習，他不斷地累積，他在那個學術領域上面是重要的貢獻。」
靜宜大學知識研究中心主任伊婉‧貝林：「我們終於產出了第一批的畢業生，今天是他們的那個論文的發表會，那發表會之後我們才會進行口試。
靜宜大學原住民族文化碩士學位學程，第一屆即將畢業的族人共有四人，在論文發表及口試通過後，即可取得碩士學位，這也讓原住民族教育發展，在大學端形塑一個可供參考的範例。
責任編輯：亞朗
