太平國小巒群布農族小學布農族石板家屋，部落耆老以傳統儀式為家屋祈福，並在各個梁柱上沾酒；長者最後站在石板屋屋簷將糯米拋下讓孩子們接住，象徵家人彼此的團結與黏著力，孩子接住糯米象徵文化的傳承與守護責任的延續。
太平國小校長 余貞玉：「大概在百年前，我們前面一個舊基地、就在這一片山，Istasipal家族就在這個淺山、Tanapima家族在那個方向、Naqaisulan可能就是從那個拉庫拉庫溪那邊過來，所以這個家屋的建造不只是一個建築物，我們在事前的準備還有課程的結合，都是一個非常緊密的工作。」
傳統石板家屋建築，在卓溪鄉甚至布農族社會中已經微乎其微，卓溪鄉太平巒群布農族小學這2年轉型成為布農小學之後，更加重視學生的族群文化教育，透過教育部以及縣府的經費支持，希望藉由富有文化意義的傳統家屋，提升學生對文化課程的學習。
卓溪鄉民代表會主席 李桂英：「通常我們只看到，可能會在早期在山上；總算可以在社區、在部落、在學校就看到這樣的工法，非常特別！我剛在想說那個怎麼沒有滾下來。」
卓溪鄉鄉長 田桂花 ：「很多的工藝，我們很多的族人、甚至青年都是只是在綁鋼筋， 我們很多裝置的藝術都不在我們的孩子身上，這個很可惜；但是很開心，我看到我們貞玉校長在藝術的部分，加強了很多孩子在這方面的不足。」
傳統家屋在部落耆老以及學者的把關下，依循許多傳統工法來建造，因此也是復原度相當高的布農族石板屋；校方期待這座家屋不只是助於學校的文化教育，也歡迎鄉內或是整個族群都能一同來觀摩、學習，對族群文化有更深的認識，也將珍貴文化保留傳承。
責任編輯：林懷恩
