溫柔的嗓音搭配排灣族風格的繪本圖像，讓臺下的大小朋友看得目不轉睛，這是台北市政府原住民族事務委員會為了原住民族日，特別舉辦的「學校日」活動，由排灣族繪本作家Kalesekes，透過自己創作的繪本《我的名字》，帶來一場溫暖的分享會。
繪本作家 Kalesekes Culuq（葉雅庭）：「這本繪本主要主題是在談自我認同，就是一個排灣族的小女孩Kalesekes，她怎麼樣去追尋她自己的名字。」
除了導讀分享，Kalesekes也帶著現場觀眾一起思考名字背後的意義；參與的沈小姐雖然不是原住民族，卻有一個阿美族名Kaiyian，也在這場導讀中重新思索自己的身分連結。
參與民眾 Kaiyian：「我姓沈，然後好像有一種神感應的意思、『Kaiyian』感應的意思，那也是我的一個名字；今天聽她這樣子講，我就覺得我好像有那個起源這樣子的那個意思。」
活動最後，大家也動手製作專屬於自己的「名字小本子」，從名字出發，重新認識自己。
參與民眾 洪小姐：「像老師剛才講的這本故事書是她自己創作的、自己繪本的，我覺得還不錯，而且現在我們要做的是小朋友一個小小本的一個自己的名字的故事書，我覺得還不錯，我覺得他們安排得還不錯。」
繪本作家 Kalesekes Culuq（葉雅庭）：「想要了解原住民文化的人，能夠透過這個書就像一張邀請卡，然後帶他們來走進我們原住民的文化世界這樣。」
這場繪本導讀不只是說故事、更像是一場文化邀請，從《我的名字》開始找回自我，也走進彼此的世界。
責任編輯：林懷恩
