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久美國小布農家屋啟用 落實文化教育傳承

  • 發布:2025-04-15 12:25
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大綱

為了提升學習傳統文化的熱忱,久美國小從去年開始建造布農族卓社家屋,如今也順利落成啟用,學校希望透過沉浸式的文化場域,讓學生學習更多族群文化,也希望帶動地方文化傳承的氛圍,落實文化教育的傳承永續。

用獵刀切斷樹藤,久美國小布農族卓社傳統家屋,正式落成啟用,家屋從外觀到內部,都展現傳統布農文化的氣息,家屋建造者也表示,各社群的傳統家屋構造其實都不會相差太多,不過有時會在石材選擇上有些許差異,而其中家屋入口也會設計較低的臺階,目的也是提醒族人進去別人家屋時,要時刻保持尊重。

久美國小布農傳統家屋建造者 Tiang:「我們做的是屬於一個低窪式,然後一進來有三個階梯的部分,一近來因為它的高度,也不高的部分,它就是屬於一個敬畏的,就是一進來一個房子的話,就是形成一個弓形,就是我們要面對房子有一個禮貌性。」

久美國小校長 田春梅:「在我們有了鄒族的傳統建築之後,又有了布農族的傳統建築,我覺得孩子就是用學著不同的眼光、不同的文化建築去學習,去發展他們很新穎的探究跟學習。」

久美國小前幾年落成鄒族的Hufu後,這次也順利完成布農家屋建置,而校內傳統建築的建造,除了學校學生,部落的年輕族人以及長輩,也都有參與其中,落實地方文化教育的傳承永續。

部落青年 史灝:「從零到有從怎麼挑石頭,怎麼疊石頭都不會,到現在會挑石頭了,會知道怎麼擺、怎麼喬位子。」

久美國小學生 Ibu:「在教學過程中Tama、Tiang,也是有耐心地教導我們,讓我們在這個課程中,能夠學到多了一個技能。」

久美部落除了有鄒族人,也是鄉內有布農族卓社群的聚落,文化多元之外,期盼透過建置各族群的傳統建築,打造文化共榮的傳承理念,學校也期待藉由沉浸式的教育環境,更能扎根學生對傳統文化的認識,也提升學生對文化教育的學習熱忱。

責任編輯:Pawan

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