族語

為了提升都市原民說族語的能力，桃園市開設’族語師資、以及就職就業培訓計畫，期望栽培更多族語師資人員。

用Wakka Wakka族語互道早安，在澳洲布里斯本西北方城鎮的一所小學(Eidsvold State School)，原住民老師Corey Appo正在帶領3、4年級的學生上族語課。

學員穿上族服跟著音樂舞動。

孩童流利地說著族語、唱著族語歌謠，揭開今年度族語模範父親表揚典禮，共有57位的爸爸祖父們獲獎，展現當代家庭延續族語的成功案例，有的透過祭歌、歲時祭儀來提升聽力與口說能力，有的藉由科技網路，增強書寫閱讀能力。

台東卑南族族語夏令營，8月2日在台東美濃高台花環部落學校正式開始，規劃五天四夜的課程，讓孩子藉由營隊參與，逐漸體認族語的重要性，同時激發學習族語意願。

趁著暑假期間回到部落學族語， 上山體驗砍柴、製作竹碗竹筷、生火炊飯，透過一系列的課程，更要培養學生們的學習說族語的自信。

為了要讓族語教學更貼近在地部落的文化及慣習，同時補充部編版族語教材不足的地方，南投縣原住民教育資源中心，近期發表了泰雅、賽德克、布農以及邵族等四大族群，新編的族語補充教材。

住在都會區的族人，除了要適應都市的生活，也積極透過舉辦活動凝聚族人、創造學習文化及語言的環境，而為了支持桃園市的原住民族事務幹部，桃園市政府也趁著桃園區舉辦歲時祭儀時宣布，只要是在桃園市的族群領袖、各族群協進會幹部以及成員，取得族語中高級認證，從七月開始，每個月就會加碼1千元的工作協助費。

洗腦的旋律，搭配貼近生活上會運用的泰雅族語句子，來自泰雅族的原民青年 Yumin Masaw ，時常分享幽默的影片，希望能幫助族人提升在文化傳承的能力，而這樣的方式，近期這一支影片，受到了更多人的關注。

畢業典禮上，來義鄉幼兒園的畢業生代表，自信地用排灣族語致感謝詞。

原住民族語言繪本贈書儀式中，原住民族語言研究發展基金會董事長Mayaw Kumud，一一捐贈給卓溪鄉圖書館、各教會及學校。

唱著阿美族童謠、活潑地跳著舞蹈，這是汐止樟樹國小附幼沉浸式族語的成果分享會，樟樹國小有4分之1的原民學生，幼兒園的原民生更是超過3分之1，對此校長就表示，雖然樟樹國小起步晚，但結合親子伴學、老幼共學，希望族語的學習能扎根校園，讓語言文化能夠延續下去。