語言的學習從小開始，許多家庭也開始營造說族語的環境。111學年度《沉浸式族語教學幼兒園計畫–年度表揚頒獎典禮》盛大登場，近200名族語教保員、族語家庭齊聚一堂；現場也有獲得親子共學獎的小朋友大秀排灣族語。
學童 kuliw (傅利君)︰「djavadjavay vuvu(大家好)，tiaken ti kuli(我是kuliw)。」
家長 查馬克 (傅江澤)：「老師在學校教他們課程、(我們)再給他們複習；那我們小孩子很快就學習到母語，連我們家長學到的也是更多。」
孩童複習著回家功課，而陪伴學習的家長更是受益良多；家長表示家中的長輩更是學習族語的重要角色。
家長 曾生忠：「因為我們本身就不是很會講(族語)，都是靠學校老師還有家中長輩在引導我們。」
家長 Daya：「因為平常我們是在家裡跟孫子用母語教導他，再加上幼兒園老師在那邊教，然後回來我們來加強地來教他，所以他的學習能力就比較好。」
學習語言能力的提升，營造說族語的環境就格外重要；從家庭、學校開始，沉浸式的教學方式也讓孩子從小熟悉語言認知。原民會就指出，今年全國沉浸式幼兒園孩童已超過1千2百位。
原民會教文處長 楊正斌：「那透過沉浸式族語教學的方式，讓不管是小朋友或者是在他們的家庭裡面，可以多多地來說族語。」
為了鼓勵說族語，今年更是頒發《績優親子共學家庭獎》、《績優族語教保員獎〉、《績優教材教具》等多項大獎，共計50組團隊及績優人員受獎；原民會也透露，未來沉浸式族語幼兒園目標將增加達80班以上，讓更多的孩子有機會學族語。
責任編輯：林懷恩
