今年初新公告花蓮馬遠以及台東魯巴卡茲兩部落的傳統領域，不過對於傳統領域劃設公告的進度，監察院還是提出質疑；由監察委員浦忠成等人，認為原民會歷年啟動傳統領域研究調查，至今仍未有轉化為法律效力的進展。

熊熊烈火吞噬，附近鄰居也看得非常心急；現場十分危急，附近的家屬發現之後也為時已晚。

達仁鄉民代表副主席 廖新一：「因為今天一直下雨，從早上就一直下，下到現在那個雨水愈多，它這個重量更重，導致那個鐵管沒有辦法（支撐）。

民眾：「你看汪洋一片、全部都積水。

海水衝向陸地，許多房屋就此被淹沒，7月30日一早，俄羅斯堪察加半島東部外海發生規模8.7地震，引發海嘯。

為了翻轉部落主體性現況，太巴塱部落族人自主選定場域同時引進專業資源挹注，在部落設置互助式教保中心，對此家長們也非常期待未來的教育成效。

為了讓教師在課堂中能更真實地理解並融入原住民族的文化，教育部國教署與國立東華大學7月28日攜手舉辦「114年國語文－原住民族教育議題教學設計工作坊」；特別選在新北市烏來區，就是要帶領國高中的教師從山林智慧到飲食文化，體驗原住民族的生活日常。

南投仁愛鄉中正國小藉著暑假期間，引進2025海外青年英語服務營，學生在課堂上與華僑青年溝通，全都是用英文，透過沉浸式的教學，要讓這些孩子的英文能力獲得提升。

一筆一畫仔細的上色，畫出排灣族代表性文物琉璃珠、陶壺，屏榮高中多媒體設計科「媒你不可設計志工服務」社團，連續3年暑假到原鄉當志工，今年來到瑪家鄉北葉國小彩繪停車空地旁的牆面，學生與北葉國小老師經過兩個多月的討論，由學生設計主題為Masilid北葉部落彩繪迎賓牆。

為精進及提升偏鄉幸福巴士營運效率及服務品質，29日公路局舉辦2025幸福巴士金運獎頒獎典禮，分別由花蓮富里鄉獲得卓越獎；高雄市六龜區獲得傑出獎；屏東縣三地門鄉及彰化縣竹塘鄉獲得績優獎；苗栗縣南庄鄉、台東縣長濱鄉獲得特別獎。

原民會原住民族青年暑期工讀計畫，台東縣約有110名工讀生，分別分派到政府機關或部落工作，工讀生到了工作職場，令人感到好奇是否能夠適應，目前就讀國立體育大學，即將升大三的Dongi特別申請到自己的部落，八桑安部落文健站進行工讀，能聽族語的他又如何與長輩互動。

講師透過日文歌曲，並結合手部動作，讓長者輕鬆認識日語，也動動手訓練手部運動；另外也藉由日本慶典與日文名字，讓長者對日本語言與文化有進一步認識。