教文

逐一表揚第二屆族語文學獎的獲獎族人，鼓勵大家持續運用母語創作。

四等一般行政類科榜首彭信榮，第一個被唱名進行志願選填，謹慎地選擇各地開出的職缺，彭信榮之前已是五等考試及格，在鄉公所服務，後來與妻子相互激勵，利用疫情不能外出的期間勤學不倦，和妻子一同報考四等考試，最終雙雙如願都考上四等原民特考。

不論是認識山上的食用植物，還是採集野菜，甚至動手製作泰雅傳統風味餐，這些過程對都市的小朋友來說，既新鮮又有趣，也透過這樣的踏查與體驗，讓前來參與遊程的民眾，對原住民部落有進一步的認識，也增進親子關係。

利用流水席紅色的圓桌當作舞台在上面表演，瞬間炒熱台下氣氛，這是布拉瑞揚舞團，今年首次在家鄉台東的巡迴演出，演出前也邀請台坂國小體操隊，在現場展示體操動作及隊呼表演，展現在地體操搖籃的特色，金曲歌王桑布伊也參與演出行列。

少女聽著長輩訴說鄒族故事，下一幕立刻進入故事當中。

記錄原住民服飾文化的書籍問世！由曾春滿編著，李竹旺攝影，書內記錄台灣16族的服飾、首飾等文化藝術。

立法院教文委員會19號召開校園反詐騙與反洗錢教育宣導公聽會，希望鼓勵各大專院校開設元宇宙、數位資產等金融科技相關課程，協助學子建立正確觀念，避免被詐騙。

祈福儀式結束後，新竹尖石新樂國小織夢教室，正式對外開放近一個多月的展期，這裡擺放著尖石國中、嘉興國小及新樂國小，三所學校學生學習成果，有紡錘、飾品、整經後的苧麻等物件，19號舉辦發表會。

這樣身體不適的經歷，是過去兩年大部分學生的集體經驗，台東縣加拿國小的學生，就以同儕確診COVID-19的故事製作成動畫，獲得今年信誼兒童動畫獎優選的殊榮。

一幅幅畫作掛在牆面上，這些都是原住民族兒童繪畫創作比賽，以及MAKAPAH美術獎的獲獎作品。

由原民會所舉辦的「原住民族語保母獎助計畫表揚暨成果展」，17號在台東縣盛大舉行，今年共遴選出15組優秀族語保母及幼兒、7位優秀家訪員，原民會副主委林碧霞也親自到場頒獎，希望透過表揚活動，分享每一位優秀人員族語托育的成功經驗。

原住民族知識，要如何落實在現行教育中，回應當代需求?近年原住民族委員會提出「建構原住民族教育文化知識體系中長程計畫」，在各族群成立知識研究中心，17號泰雅族知識研究中心，舉辦第一次的共識會議，邀集泰雅族各流域耆老，專家和民族教育者，對語言和文化的分類，並和現行課綱對接，族語教師從教育現場觀察，表示年輕一輩的後代，對族語能力仍需加強，在教材設計上也將有所調整。