教文

繪本製作成員 余香梅：「今天我狩獵到的獵物，我們回到自己部落的時候我們就會分享，做分享的時候當然一定說還有分比較親的，以後呢哪一家有打到獵物的時候也是會拿出來分享。

族語的教育發展，一直是族人相當關心的議題，日前在南投縣議會中，有議員關心縣內的族語教學，縣府表示，目前學校每周至少都有一堂母語課，而且學生學習母語的比例都超過8成，只要有1人選修都會開課，不過雖然有七十幾位族語老師，但南投縣幅員遼闊，有些學校必須使用直播共學方式，還是會擔心學習成效。

隨著急速的木鼓聲，學生踏著一致的步伐、雙手擺出拉弓的動作，展現傳統技藝的力與美 。

文化部在5月8日正式公告登錄「tu′tu′木雕」為卑南族重要傳統工藝，台東縣長饒慶鈴，日前也親自前往射馬干部落哈古頭目工作室致贈紅榜恭賀，家人親友也在場共享榮耀及喜悅。

舞者用呼吸與律動勾勒出排灣族女性的各種姿態。

深耕在地學童的美感教育，桃園市文化局推動「牽手進劇場」，安排豐富演出，更設計劇場禮儀教學，透過專業劇團與樂團的介紹，讓孩子們能近距離感受舞臺、燈光與音效，希望將藝術教育延伸至孩子的生活中 。

入選屏東傑出演藝團隊，以精彩演出為屏東115年度品牌演藝團隊授證儀式揭開序幕。

博屋瑪國小師生在交流期間，帶來象徵泰雅族文化的樂舞及口簧琴表演，精采演出令當地師生印象深刻 。

揭下布條，鷹嶼彰師文化健康站正式揭牌啟用，這座文健站設立在彰師大湖濱館，是彰化第一座結合國立大學資源的原住民族文化健康站，環境優美、設備完善，希望讓族人長輩都能在這裡快樂學習，也目標成為全國的示範站。

結合原住民族傳統節奏元素與現代數位科技，讓孩子在律動與遊戲中培養身體協調與節奏感，課程設計跳脫傳統體育教學框架，不僅強調動作技能發展，也融入文化理解與創意表現，讓原鄉孩子在運動中認識自身文化特色，從文化自信中培養健康體適能。

無人機的運用相當廣泛，為了培育更多原民無人機操作人才，強化部落韌性，原民會今年就補助四個班，進行培訓及輔導考照，希望將來投入部落產業發展，同時也能有效作為防災預警利用。

研討會開始前，由壽豐七腳川Cikasuan部落傳統領導人進行傳統祈福儀式，迎接來自加拿大、紐西蘭、澳洲、日本、泰國、印度、菲律賓、馬來西亞及台灣等九國與會者，也象徵不同文化之間的尊重與連結。