獻上檳榔、肉串、小米酒，低聲向祖靈祈禱，進入Kabaliwa舊部落前，達魯瑪克部落領袖及耆老，帶領實驗小學師生在入口守護神前告知來意，再跨越火堆和五節芒、潔淨身心。適逢創校110周年，達魯瑪克實驗小學特別帶著三、四年級學生走進舊部落，循著祖先足跡，展開尋根取火之旅。
學生在Alrakowa青年會所前跳起勇士舞、唱著傳統歌謠，為儀式揭開序幕，隨後進入會所祭祀祖靈。對達魯瑪克族人來說，會所火塘不只是過去取暖、炊煮的地方，更承載部落重要文化意義，這次回到舊部落「取火」，也象徵將祖先留下的文化薪火帶回校園。
達魯瑪克部落傳統領袖 Drangalo Labaliyoso（古昌弘）：「在早期大概在百年前，我們部落不是每一家都有火，其實在顧火就是從會所開始，我們希望從會所這邊取到這個火源，取得這樣的能量，取得這樣的智慧，帶到山下，延續這樣的命脈，所以我們才在這個火塘這邊取火。」
部落青年團長從火塘引火，再交由傳統領袖帶出會所，接著點燃校長手中的火把，象徵文化薪火代代相傳。校方表示，110周年不只是回顧創校歷史，也希望帶領孩子重新認識學校與部落之間的連結。
達魯瑪克實驗小學校長 徐凱齡：「一方面是很多孩子沒有來過這個舊部落，所以我想說藉由這個，我們創校110周年的，這樣的一個校慶活動，一開始學習的地方，一切人事物學習的一個地方。」
族人帶著孩子走訪舊部落遺址，沿途介紹祖先生活的空間及家屋遺跡。對不少第一次踏進Kabaliwa的學生來說，原本只在課堂或長輩故事中聽過的地方，如今親自走訪，也有了不同感受。
達魯瑪克實驗小學學生 Lavoras（古賀）：「感受到那個，這裡是我們以前的家，我就感覺有祖靈在我身邊。」
達魯瑪克實驗小學學生 孫有望：「好玩，開心。」
離開舊部落，師生護送火種、沿途報訊返回學校，最後完成校園引火。從祖先生活的Kabaliwa到孩子學習的校園，一支火把串起部落的過去與現在，也讓孩子用雙腳走進歷史，將文化薪火繼續傳承。
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