國家的建設依靠人才，而人才的培養仰賴教育特別是高級教育，攸關國家未來的發展競爭力，黃昆輝教授教育基金會公布「教授眼中的大學生」民意調查，對象為全國各大學校院的教師，並與2022年對大學生學習動機的調查做對照，超過七成教授對學生未來感到悲觀，學生超過三成五表示對未來茫然。
黃昆輝教授教育基金會董事長 黃昆輝：「教育部是2013年他們就發布了人才培育白皮書，2013年就規畫2014到2023這10年當中，要培養具有競爭力的大學畢業生，這次調查發現教授眼中大學生，對未來感到悲觀、茫然，不知學習的意義而且各項能力都比10年前差。」
根據調查報告教授對大學生在課堂上的學習現象，問題最嚴重的是上課玩手機或分心有83.2%，其次是遲到早退再來是睡覺或吃東西，有65.%的教授認為學生報告抄襲、拼貼網路資料的情況普遍，63.9%的教授認為學生要求老師提示考試內容重點，還有約6成教授認為大學生並不關心社會議題，參與課外活動也不積極。
黃昆輝教授教育基金會民調小組召集人 郭生玉：「我們的大學生好像都感覺到沒有未來，也覺得未來的前途不知道在那裡，這是國家最大的隱憂，沒有未來、沒有希望他就不可能努力、力爭上游，就沒有這個動力，他就可能過一天算一天得過且過，那麼這個國家將來的發展跟競爭力自然就會喪失。」
「黃昆輝基金會」過去曾做過3次大學生學習滿意度調查，此次用教授觀點來了解教學現場，綜合幾次的調查報告，對政府提出警訊並且呼籲各教育部門，應該積極提出對大學生未來發展有希望的政策，並且努力去實現政策。
責任編輯：黃金倪
