歌謠或音樂是不分族群甚至年紀，能夠最快讓人接觸到不同語言及文化的一種方式，再加上語推老師生動活潑的帶課方式，在這夏令營中可以讓學生沉浸在族語環境當中，學習不同的族語及文化，甚至有學生是遠從桃園來報名參加。
台中市烏日國小學生 周雅娜：「因為這個活動很有趣，就是會出去玩，然後可以體驗到很多文化，更進一步認識自己的文化。」
桃園市永順國小學生 許苙祥：「因為以前很少參加原住民的活動，想要來嘗試原住民的活動，有學到了一些狩獵技巧，做陷阱的技巧和怎麼做陷阱。」
台中市語推老師 陳玉蘭：「雖然是有原住民的學生，跟那個非原住民的學生，因為是不同族群的小朋友，他們會跟著我們，原住民的小孩子一起學習，他們就覺得對這種另外一種語言，對他們來說也是一個很，讓他們覺得很新鮮的一個課程，而且也很快樂的在學習。」
台中市原民會為推動族語及文化傳承，同時建構多元文化相互學習的機會，藉著暑假期間，辦理五天四夜的沉浸式族語夏令營，招收學生除了原民孩子外，也開放非原民孩子一同來參加，課程除了各族語言的學習外，也安排有實作課程，文化體驗及部落踏查等內容，活動不僅豐富有趣，也讓孩子在過程中，對原民文化有更深入的學習。
台中市原民會組長 陳曉曄：「為了推動原住民語言和文化的傳承，今年暑假期間辦理了我們，原住民族語夏令營，那其中除了原民的學生之外呢，我們也有讓非原民學生來參與，那也希望透過我們，原漢之間的互動學習，來彼此了解文化的差異，以及共同了解文化的美好。」
透過這樣的夏令營活動，除了讓孩子認識更多原住民語言及文化外，同時也希望讓文化向下扎根，推動多元文化和諧共榮的普世價值。
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