教文

高三畢業生熱情舞動，舉手投足間展現自信。

原住民專班畢業生依序上前，由系上師長親自掛上瑪瑙串鏈，恭喜他們即將離開校園，邁向下個旅程。

用大量的文字以及紙類素材搭配燈光，營造夢境般的空間，傳達情侶、愛人之間的互動關係，東華大學110級原民樂藝學程的學生們，把4年來的所學，發揮在這次畢業製作當中，每個作品都是嘔心瀝血的結晶。

剪下紅布條，雙龍國小嶄新的操場正式落成啟用，校方表示，學校雖然有優秀的足球運動校隊，但過去因為操場年久失修，讓學生在練習上時常提心吊膽，並且也無法順利辦理運動會，如今安全的操場跑道落成後，能大幅提升學生的訓練效果。

教育部青發署主辦的「青年百億海外圓夢基金計畫」鼓勵15至30歲青年赴海外見習、培訓與交流，拓展國際視野、提升競爭力。

台中和平雙崎部落Mihu舞團老師 Demu Pihaw：「那現在在做祖靈祭的，就是永安麻必浩在做這樣子，所以我們就會來這邊觀摩，來看他們怎麼做，然後希望說明年的時候，我們部落也可以回復這樣子的傳統祭典。

泰雅族耆老手持竹杯，斟滿小米酒，口中誦念祝禱文，為部落大學的順利開課獻上祝福。

節奏整齊的拍手聲，在台東高中禮堂響起，原住民藝術班學生穿著族服，以布農族傳統拍手歌揭開序幕，也正式宣告停辦多年的成果發表會，重新回來了。

南投仁愛鄉都達國小，108年轉型為賽德克民族實驗小學，發展至今累積不少民族文化教育的系統教學知識與教材，靜宜大學原住民族文化碩士學位學程，暨賽德克族知識研究中心特別辦理講座，希望將學校累積的成果及經驗，讓更多族人及第一線的族語老師來分享。

和平海豚窯啟用儀式，特別以薪火相傳的方式，由校長、家長會長及校友點燃手中的火把後，再放入窯裡燃燒；113學年度成功鎮三民國小，特別透過教育部與學前教育署戶外教育與海洋教育計畫，執行馬老漏文化課程及藍線外，並在學校的和平分校建造了一座海豚窯。

在耆老的帶領之下，祈求活動一切順利，弘光科大原資中心，辦理《南藝忘懷發現文化新生的皺褶》展覽活動，其中為了讓展覽更充滿原民傳統文化氛圍，活動也展出來自苗栗泰安、南投仁愛、信義以及台中和平等，中部原鄉地區的藝術文化及工藝織品，希望藉由這些工藝師或是藝術工作者的理念分享，傳達文化傳承的重要。

玉里高中原住民族實驗班畢業成果展，學生特別重現卓溪鄉傳統射耳祭開場舞蹈，展現對祖靈的敬意，找到心所向的快樂；壓軸演出由高三畢業生帶來青春短劇，結合卑南族、阿美族傳統歌謠與舞蹈、故事與原住民族語，敘述成長過程中的掙扎與蛻變，學生真情流露。