「tamorak共學園」讓孩子從生活與文化中找到根。以港口部落老頭目留下的口述傳說故事「世界大洪水僅存的兄妹」為基礎，編成一小時的歌舞劇，並在吉安鄉登台演出。孩子們不僅要熟記台詞，還要在十段劇情中演唱超過二十首族語歌謠。
tamorak共學園長 Nakaw（林淑照）：「如果要小朋友要傳承這個故事，透過戲劇是最好的方式，因為一而再再而三地練習，他們就有辦法去說出這個故事，他等於是教育的一環，透過戲劇的方式，很全方位用歌曲以及對白的方式去呈現，那他就有辦法去口述這個故事傳述，對孩子、對族人去講述故事這件事情，是很重要的。會想出來展演，也是希望透過這樣的展演，讓同樣在從事母語教育的人可以看到，我的故事除了用講的，是不是也可以用其他的藝術呈現的方式去教孩子，會有更大的效果。」
園長強調，戲劇不只是展演，而是教育的一環。孩子們在一次又一次的練習中，學會用歌曲和對白，完整地說出部落故事，透過戲劇與歌聲，把阿美族傳說牢記下來，讓文化在心中扎根，也能在族人面前自信分享。
tamorak共學園家長 Lanaw Lipay（菈鬧．里拜）：「這個表演也是一種在母文化學習到一些養分的一個呈現，算是他們的成果展，當然希望有機會有更多的演出，也許之後還有其他的故事可以呈現，因為相信阿美族文化、阿美族的傳說故事不是只有這些而已。」
tamorak共學園也有更長遠的夢想，期望部落未來能擁有自己的學校，讓阿美族的孩子從生活與文化中找到根本，真正認識自己，同時也讓台灣成為族群和諧共榮的島嶼。
在歌聲、故事與戲劇裡，tamorak共學園讓文化不只是課程，而是孩子生命裡最自然的語言。
責任編輯：王涵
