小朋友專注地動手玩創意，開心完成體驗科技藝術跟文化結合的作品。這是花蓮縣第三屆科技與藝術教育成果聯展，7號在中正體育館舉行開幕式。
明義國小學生郭同學和西林國小學生楊同學都說：「非常地不一樣，我覺得像是原住民文化的其中一部分，原住民的文化和現在做結合。」「我剛剛學到了怎麼做那個吊飾的，他還教我怎麼綁，把它固定當作鉛筆盒吊飾。」
西林國小實習老師Ciyuku（莊蕙玲）說：「可以讓小朋友知道說，原來畫圖可以不只是在紙張，不會只是在空白紙上面畫，還可以運用在其他地方上面，在這活動裡面可以讓學生看到更不一樣的東西。」
這次規劃80個展攤，有國中小學、花蓮高工、科技廠商等單位共同參展，每個展攤各有不同的科技藝術及文化體驗，透過藝術讓小朋友認識原民文化。
見晴國小教導主任華淑君說：「在這個體驗中可能就是，小朋友可以更了解比如說著色方面，從畫圖當中可以知道文化的故事。」
水源社區編織老師Meyce Yusi（宋美枝）分享：「因為我們水源部落著重在傳統織布這部分，我們運用了傳統織布的線條來加深小孩子對這個技藝的延續，我們運用這樣的製作技巧，要把它做成像鑰匙圈、生活的小物品。」
花蓮縣教育網路中心主任Towsun Emmax（許壽亮）也表示：「這次透過科技的翻轉，可以讓一些作品更顯得精緻化，它可以進一步地透過所謂的平台呈現，透過所謂的教材開發的模組，可以在不同的場域、地域裡去做所謂的傳承跟我們講的發揚。」
花蓮縣府表示，希望透過動手做、親自體驗，讓大家知道教育並不只是「紙上談兵」，同時安排讓民眾動手玩創意，重現教學現場。
整理：施容亘／責任編輯：德蘭亞朗
