椅子一張張排成圓形狀，至善基金會為了宣揚平等觀念，在15日打造一個沒有舞臺的頒獎典禮。
至善基金會希望以圍舞的形式，舉辦第二屆校園族群友善獎頒獎典禮，將在場的來賓們相連，意謂打造多元族群的友善環境。
至善社會福利基金會執行長 洪智杰：「用一個圓圈的方式，而且這個圓圈是有缺口的，也就是說如果有人想要加入或者想要離開，它都是開放的，表示我們文化的包容跟彈性，希望去頌揚一個屬於真正的，多元文化的理念，然後大家一起來促成台灣的一個和諧社會。」
根據教育部統計校園霸凌通報事件，2023年就有3257件，平均每個月就有271件學生霸凌通報，為了讓孩子在愛與尊重的土地上成長，至善基金會從教育扎根並設置「校園族群友善獎」。
至善社會福利基金會執行長 洪智杰：「因為重點已經不再是說把原住民教好的問題，而是大家都要對這個族群尊重跟友善，有一種理解、有一種覺察，那透過這樣的覺察，我們才能夠真正的去讓大家有信心，然後做好的連結，有了好的連結，我們才有可能成為真正的、友善的、多元的社會。」
在羅東高商任職祕書的簡瑛欣，也看到都市原住民學生升學的困境，為了建構不分族群，並且友善的環境，簡瑛欣積極陪伴學生，透過多一點的愛與陪伴，讓學生能夠自信地認同自己的族群文化，並更投入到學習的場域裡面。
高師大學生 Bays · Watan(李韋凡)：「(簡瑛欣老師)就是讓我們才更有信心去學習文化，然後願意去認識更多不同族群的一些事務這樣。」
獲獎人 簡瑛欣：「因為學校是技術型高中，然後高中生應該要培養認識不同文化的理解跟能力，那我覺得跨文化理解能力，對他們的未來的職涯發展是非常重要的。」
獲獎人 白紫．武賽亞納：「就是很希望自己在台北服務，就是可以把這樣子不同族群文化，可以讓更多學生認識，更多老師認識，對，讓我們的台北可以變成一個族群很友善的一個城市。」
白紫．武賽亞納表示在求學階段也曾經歷被隱微歧視待遇，因此更想透過教育改革，翻轉現在的結構與制度，但這一條路還很漫長，還需大家攜手共同為族群的友善與團結努力，共創一個有溫度的校園環境與教育氛圍。
責任編輯：吳柔思
