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激昂的歌曲、活潑的舞蹈，臺北市「原住民長青學苑」成果展熱鬧登場，近2百位的長者共襄盛舉！秉持活到老學到老的精神，今年引進國標舞課程，讓錯過學習機會的長者能夠穿上國標服裝，展現不老活力；此外長者更是化身文化教師，進入校園分享原民文化的魅力。
原民會為復振原住民族傳統醫療知識並建構傳統醫藥知識系統，24、25日兩天在台中長榮桂冠酒店，辦理112年「原住民族傳統醫療知識復振成果展及觀摩會」，現場有來自全國各地的族人以及健康照護、文健站等相關業務的人員，共兩百三十多人參與這場盛會。
穿著著太魯閣族傳統服飾的族人們，正演繹著部落古老歌謠，而台下的遊客們專心領聽，這是花蓮銅門部落的藝術家，長年居住在部落且累積了許多年的實踐經驗，發現部落產業的永續性問題和生態保存議題，所以開始與鄰近的工作坊合作，讓身在部落的族人們可以繼續為自身文化傳承。
用木片、植物種子以及鈴鐺，細繩串接起來、再搭配巧妙的配色，一件風鈴就完成；還有一些手作飾品跟藥用植物製成的防蚊液、薑黃膏等，全都是金峰鄉嘉蘭文化健康站長者所製作出來的產品，特別舉辦成果展和部落族人分享。
重視文化的延續以及原民產業的發展，苗栗縣部落大學今年以建構自主學習部落，發展原民文創產業為目標，營造優質的終身學習環境，除了傳統編織、手工藝之外，今年增加了「居家美學的原生植物應用」，跳脫傳統框架，讓部落民眾更認識自己的生態文化。
為了呈現部落文健站課程學習及家政班研習成果，玉里鎮公所10日在春日里泰林原住民文化園區，特別舉辦「112年度kamay no Ina家政班及五心級文化健康站聯合成果展」，各文健站展出長者平日在站上所製作的工藝，作品多元，琳瑯滿目，家政班也展示改良頭帽、串珠、情人袋等。
運用簡單的道具，介紹彈力、大氣壓力與空氣振動等，屏大設置全國唯一的「科學傳播學系」大四生，首次於校外舉辦「科傳旗艦」學生成果展，展區分為科學動畫影像實驗、科學敘事及科學探究三大部分，共展出22件作品；其中有多件為學生設計的實作體驗，曾至多個學校帶孩子動手玩科學。
舞臺上勁歌熱舞，長輩們展現獨特魅力，30日桃園市文化健康站舉辦聯合成果展暨慶生會，除了讓長輩們凝聚，彼此關心、連結情誼，也期盼能夠將文健站的功能持續擴大。
學員穿上族服跟著音樂舞動。高雄市原民會辦理族語文化兒童夏令營，以阿美、布農、魯凱、排灣族分成四個部落營隊，吸引約100位親子共襄盛舉，其中也不乏非原民的學員，一同認識原住民族文化。 學員 朱御廷、翁拿雙：「就是跳舞，他跟我們一般跳的舞不太一樣，一般跳的是流行舞，他跳的比較傳統一點。
查莫洛族人悠揚的樂舞，為南島民族技藝交流工作坊成果展拉開序幕。由原民會主辦，在關島大學進行為期兩周的南島民族技藝交流工作坊，11日進行成果展出。交流工作坊成員來自包括台灣等9個南島國家共18位工藝師，齊聚關島大學，除了交流雕刻技巧，也藉由雕刻技術，傳達創作的故事。
國發會為加速推動地方創生，建構六項系統支持青年地方創生的地方創生2.0，在勞動節連假期間，舉辦成果展，其中「設置青年培力工作站」更是吸引青年返鄉的契機。
用手機掃描圖片再往下移動，新竹縣桃山國小的傳統竹屋「織虹坊」，就從圖片中長了出來，從平面變成3D模型，內部結構一覽無疑，再仔細一看，還搭配著華語和族語並列顯示。
魯凱族
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