尋根 — TITV News 原視新聞網

教文原住民部落大學尋根部大開學日

新竹原民部大師生首次前往大霸尖山尋根

部落耆老 Tingting Payan：「我們先來向曾住在這片土地的祖先，向祂們敬禮滴三次酒，我們泰雅族習俗，進到祖先開墾、住過的地方，我們不能先跨過去，一定要先尊重向祖先敬禮致意。

2025-04-21 19:24

教文 mal na na nu獎助學金計畫台灣科技大學尋根

鼓勵認識母體文化「mal na na nu獎學金」登場

九月，各大專院校陸續開學，學生回到校園除了要顧及課業，課外之餘也會從事社團活動或打工，因此原民學生就學期間若要撥空認識自己的母體文化，在時間的考量下可能並不容易；而為了建立友善的校園環境，國立台灣科技大學在三年前開始透過高等教育深耕計畫，辦理「mal...。

2023-09-13 19:42

深度于子育尋根自我認同

社群分享母女合照于子育談族群認同之路

大家都曾有非常在意別人眼光的時期，但成長後會發現，自我認同才是最重要的事。

2023-06-09 13:20

深度尋根紀錄片群山之島與不去會死的他們自我認同

布農視角認識山林群山之島第二季月底播出

台灣壯闊的山林與一群熱愛踏入山林的人們，以介紹台灣山林與人們連結的紀錄片，「群山之島與不去會死的他們」第二季將在29日正式播出。

2023-06-08 19:33

教文生活大霸尖山尋根文化泰興國小苗栗

苗栗泰雅5校師生前進大霸尖山踏尋祖蹤

頂著濕冷的氣候，師生們循著登山路徑，朝著大霸尖山進行一趟尋根之旅，來自苗栗泰興、泰安、象鼻、蓬萊以及博屋瑪等五所國小，聯合辦理「踏尋祖蹤畢業生尋根之旅」，不過除了這五所學校外，來自高雄的巴楠花國中小，也跟著一起參加，除了是尋根之旅，也是向山學習的山林教育。

2022-12-23 19:38

原鄉教文內本鹿台東延平尋根歷史事件繪本返家返鄉遷徙

繪本《kulumaha回家吧》分享內本鹿遷移故事

台東史前館與延平鄉布農族人11號在桃源實驗小學，共同發表原住民故事繪本〈kulumaha回家吧〉，希望透過孩子的視角，認識國內原住民的歷史傷痛進而產生同理心，學會傾聽與換位思考。

2022-07-13 12:44

Lalauran 尋根拉勞蘭部落繪本青年返鄉

【布農族語新聞】拉勞蘭部落2繪本問世盼望青年返鄉尋根

繪本描述台東拉勞蘭部落海祭，從青年報訊、圍舞、跨火堆，最後跑向海邊接受部落領袖的祝福。

2022-03-17 20:05

lohizaw越山 Pulima SaySiyat 向天湖部落尋根視覺藝術獎豆宜臻賽夏族首獎

【賽夏族語專題報導】Pulima視覺藝術首獎豆宜臻找尋祖先遷移的腳印

。

2022-02-04 20:02

國際教文 kulumah 傳承尋根崁頂國小布農族文化永續生態

台東崁頂國小kulumah尋根盼強化學童生態與文化扎根

為了強化學生族群意識及自然生態觀念，台東縣政府以及台東海端鄉崁頂國小特別選在寒假期間，舉辦「kulumah尋根活動」，4天3夜的行程將帶著孩子們回到中央山脈的祖居地。

2022-01-24 19:25

原鄉教文噶哈巫尋根蜈蚣崙記憶走讀

噶哈巫族社區辦「記憶走讀」回溯祖先文化脈絡

在蜈蚣社區發展協會理事長帶領下，一群人帶著老照片，一一比對社區過去跟現在的差異變化，也帶著照片拜訪社區長輩，讓長輩說出過去對社區的記憶，希望挖掘更多噶哈巫族人，在地的文化歷史脈絡。

2021-11-01 19:28

教文生活尋根平板舟牡丹水庫石門國小舊石門部落

石門國小師生划舟返舊部落體驗艱辛回家之路

石門國小六年級學生和家長，共同划著平板舟前往舊部落，牡丹水庫民國84年建造之後，淹蓋大部分舊石門部落遺址，不少土地都必須過河才能到達，學校希望透過划舟除了欣賞舊部落美景，也讓學生體驗回家之路的艱辛與困難。

2021-10-25 20:20

原觀點墾丁尋根恆春文化正名社頂人羅妹號事件龜仔甪社

原觀點-部落瞭望台｜墾丁社頂人的正名路

來賓 1.屏東縣墾丁里社頂部落關懷據點志工：潘心柔2.屏東縣社頂部落發展文化促進會總幹事：潘碧月3.琅嶠文史工作者：念吉成主持人馬力梵‧高麓(Pinuyumayan) 製作人勒格艾(Paiwan)、saljeljeng...。

2021-10-21 22:00

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新竹原民部大師生首次前往大霸尖山尋根

鼓勵認識母體文化「mal na na nu獎學金」登場

社群分享母女合照于子育談族群認同之路

布農視角認識山林群山之島第二季月底播出

苗栗泰雅5校師生前進大霸尖山踏尋祖蹤

繪本《kulumaha回家吧》分享內本鹿遷移故事

【布農族語新聞】拉勞蘭部落2繪本問世盼望青年返鄉尋根

【賽夏族語專題報導】Pulima視覺藝術首獎豆宜臻找尋祖先遷移的腳印

台東崁頂國小kulumah尋根盼強化學童生態與文化扎根

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