教文

《臺灣小米種回來！》一書贈書儀式，法鼓山社福慈善基金會特別分批與前來授書的學校校長、主任們合影。

帶著全國各縣市原住民族實驗學校的師長、參觀校園環境，久美國小是實施鄒與布農雙文化教育的實驗小學，透過小米的生長時序、設計文化系列課程，也在校園中建置族群傳統建築，分享推動文化教育的經驗。

為了讓學生了解國考制度和職涯發展，彰化師範大學辦理「國家考試暨原住民族文官人才培育與考選座談會」，希望讓有意願往公職發展的原民學生，能夠與相關部門的長官來對談，期盼未來成為連結國家體系與原住民族社會的重要樞紐。

隨著親子旅遊與日常通勤增加，汽車已成為幼兒最常接觸的交通工具，但兒童乘車安全仍常被忽視；靖娟基金會與桃園市政府婦幼發展局，18日共同推出汽車安全座椅宣導影片，提醒家長買對之外更要用對，才能守護孩子的第一哩路。

為了推動原住民族議題走進公共討論，新北市原民局今年首次舉辦”原青辯論大賽”，並以具有前瞻性的題目「族語與英語哪一個應該優先」作為討論主題，吸引許多關心族群議題的青年參與。

長者開心地跳著沾醬舞，分享一整年體適能課程的成果，桃園市114年度聯合成果展亮相，並表揚績優文健站及照服員、義工；獲獎的照服員表示，受到肯定很開心。

一個一個上臺領獎，接下屬於自己努力的成果；由桃園市原住民族文化發展基金會主辦的聽．見．足跡成果發表會，透過播客人才培訓與創作補助計畫雙軌並進，期望族人展現自身的文化風貌也為族群留下文化足跡。

為提升原住民族長照與健康照護人員的文化敏感度與實踐能力，原民會持續推動原住民族文化安全師資培訓專班，而第2梯次的課程也在7日正式展開，課程是吸引全國各地、跨越健康、教育、社福等領域的學員們參與，展現了推動文化安全的決心與行動。

透過螢幕，也能聽見耆老吟唱中，蘊含著泰雅族的故事。

為了這次的菲律賓英語學習及文化交流之旅，南投仁愛鄉中正國小早在暑假開始，就密集訓練學生的英語能力，同時也用遠端視訊，與菲律賓的學校進行先期交流；尤其大部分學生都是第一次搭飛機出國，整趟旅程也成為他們人生中重要的回憶。

114年度原住民族國際交流成果分享會14號在輔大原資中心舉行，其中特別邀請台灣三位參與《2025太平洋島國青年領袖培訓計畫》的原住民青年分享心得。

世界多語言會議11月10日至12日在台北松山文創園區登場，議程的第二天特別邀請原語會董事長Mayaw．Kumud，進行一場專題演說，全程以阿美族語發表，從台灣文化的起源開始說起，也分享了近年平埔族群的復振以及南島語族大家庭的關係。