教文

陽光撒在青青草地，學生悠閒地走在花園裡，「台灣文學作家村」串聯144位文學的創作者，學者以「截句詩」的文體進行創作，運用手寫字版規劃文學散步道，讓原鄉學生能夠沉浸在文學的氛圍裡。

8種語言教學方式將要導入族語教學的體制中，23日第一本系統性的「原住民族語言教學法工具書」問世，由長年關注原住民族語言復振的波宏明擔任總編輯，要透過8種語言教學的方式，讓族語教師可以依照學生的特質、教學環境等因材施教。

拿起牙刷、沐浴乳等用日常用品，讓孩子從生活中學習族語，為了讓族語傳承紮根家庭，高雄市原民會持續推動「族語保母獎助計畫」，今年有84位族語保母投入，110位幼兒使用族語托育，人數不僅是歷年之最更是六都第一。

頒發獎狀合影留念，原民會23日辦理「部落學童遠距伴讀」計畫成果發表會，而透過雲端伴讀，今年度部落學童的整體成績進步幅度達到70%以上，也讓學業進步的「小學友」和細心指導的「大學友」都引以為傲。

成功鎮「戀念故鄉」攝影比賽，共有300多件投稿，最後評選出金、銀、銅獎及5件優選、10件佳作、20件入選，目前展出於成功鎮原住民文物館一樓常設展區，每件作品都呈現出成功鎮人文、景點的特色。

由政大民族系名譽教授林修澈擔任主編，並動用十多名地方文史工作者及族人共同編撰而成的《道卡斯族與巴宰族文化專題》，並作為第六十期的苗栗文獻出版；19日在苗栗縣府文觀局中正堂舉辦新書發表會，希望藉由這本新書的發表，讓更多民眾了解道卡斯與巴宰族的文化及歷史。

揭開布幕！台東達仁鄉vusam文化實驗小學，配合學校主題課程，推出「記得．祭得maljeveq繪本」，特別舉辦新書發表會，用繪本的方式呈現土坂部落重要的maljeveq文化祭儀，讓閱讀民眾透過繪本了解整個儀式脈絡。

台東縣大王國中學生 林天心：「自由離子，然後可以導電，然後它在溶於水中的過程周圍解離。

學童彈著烏克麗麗，唱著排灣族傳統歌謠，或是打著森巴鼓，展現排灣族孩子在音樂上的天賦，這是達仁鄉南田、森永、安朔等三個村的社區發展協會，透過福利社區化小旗艦計畫，讓社區活絡起來，推動在地福利。

為推廣多元文化教育，苗栗縣原住民族教育資源中心在苗栗多元文化體驗園區，規劃了16族的原住民文化體驗課程，要讓縣內非原鄉學校的學生體驗更多原住民族文化。

成功選填上心中志願。

在台北市熱鬧的中山捷運站廣場，台東金峰介達國小學生，悠悠地唱著排灣族語歌曲、再慷慨激昂地展演著勇士舞，最後應景地唱著聖誕節組曲，來自原鄉的快閃團隊，是讓都會區的民眾慢下腳步、拿起手機拍個不停。