小朋友演唱馬來西亞組曲，讓分享會上有更濃厚的多元文化色彩，久美國小在11月中旬，進行馬來西亞國際教育交流，以文化探究為核心並將自身融入其中，學習多元文化共榮精神，同時也把在學校所創作的「我和我的小米同學」繪本，帶去做文化學習分享。
久美國小學生 何凱勳：「我們有把我和我的小米同學那本書，帶去國外給其他的大學給他們看，很開心因為能夠去其他國家，分享自己的文化，讓他們知道我們原住民也有自己的文化。」
久美國小學生 馬佑愷：「我也很開心因為我是第一次出國，我想要交流的原因是因為，我想把我的族群的文化傳出去，傳到每個地方。」
《我和我的小米同學》主要是記錄學生在國小6年間，學習種植、照顧以及收成小米的點點滴滴，透過文化、繪畫，一起成長也一起畢業，而久美國小是實施鄒與布農雙文化的實驗教育小學，課程除了強調文化教育，也在縣府以及許多單位、團體的協助下，落實課程中連結世界觀的概念。
知名餐飲公司總經理 吳家德：「我在募款之前也來跟孩子做一個雙向的交流，得知他們很想要走出去，把原住民的文化小米的文化，還有南島的文化跟大家做交流，所以很開心能夠在幾個月前，來到久美國小結這個善緣。」
久美國小校長 田春梅：「孩子在這樣的歷程當中從準備到，當地的旅程以及回來的歷程當中，其實小朋友開啟了很多的視野，他們也發現說在像久美一樣多元的馬來西亞裡面，大家都可以互助共榮更加地美好。」
透過成果分享，除了讓學生展示出國前、後的完整學習歷程，也化身「小米外交官」，實地體驗異地文化，也培養多元文化的理解與尊重，實踐文化共榮之外，也將台灣原住民族文化更推展國際。
責任編輯：黃金倪
