松羅文健站照服員 Rimuy Losing（吳慧珍）：「我們沒有辦法去做實際地公開、去販售，因為它只要是談及醫療效能，甚至是沒有經過驗證的功效，都有可能去觸犯，相關的法律不管事食安法，或者是說廣告不實，所以我們只能在部落內。就是長者們互相分享。」
松羅文健站積極復振傳統植物知識建構，並且開發出一系列的藥草產品；但想要減少法律風險，在面對文獻的稀缺、藥草療效是否經實驗證明，避免長輩跟風濫用造成傷害。
松羅文健站照服員 Rimuy Losing（吳慧珍）：「只可惜這樣的文獻資料比較難找尋，甚至是說有一個很明確的數據，去告訴使用多少C.C.然後多少劑量，這樣去使用傳統醫療植物是相對安全。」
雖然目前只能蒐集長者的經驗，但傳統知識延續不能斷，因此學者就提出產學合作，讓傳承知識的同時，也能發展出屬於部落的經濟產業。
明新科大原住民族教育發展處長 tiwaS·tara（林杏）：「那我們可能需要針對這些植物，去做一些技術上的研發，比方說跟改良場合作做一些研發跟設計，可以更提升在我們所有的保種的狀態之下，可完善的利用之後、可以真正地商品化。」
台東農改場作物改良科副研究員 薛銘童：「衛福部許可的，它公告在可供食品原料清單上面的，這些植物是我們可以來開發利用的，那如果說要開發做加工利用的，必須是要它上面表列有的。」
學者也期盼政府能協助出版，各族群傳統植物紀錄，並且擴大辦理課程研討，而在強化部落經濟的同時，向下扎根的就很重要。像是阿里山新美文健站就與學校合作，利用空閒的空間種植鄒族傳統作物，讓學生可以時常看見植物，也能在獵人營、文化課程中學以致用。
新美文健站督導 Yangui e Teneoana（莊惠芳）：「7、80歲，8、90歲長者去採集，其實可能會有一些風險，所以我們希望把這些傳統植物，集中在一個地方種植，長輩要去分享的時候，他就可以利用這個空間，期待這個地方可以成為鄒族傳統植物教學，一個示範區域。」
台東農改場作物改良科副研究員 薛銘童：「所謂的部落文化傳承的一塊，我們透過這些，把耆老的智慧記錄傳承下來，然後在部落裡面，我們透過一些時農教育，或是部落對小朋友，這些文健站對小朋友的教育，這些傳承來把它傳承下來。」
讓生活成為傳統知識傳遞的場域，發展更生活化的經濟產業，是當代原民社會關注的焦點；而要在產業發展與文化傳承並進的同時，如何保障文化健康權也成為各界重要的課題。
責任編輯：黃金倪
