泰雅文化

現場體驗泰雅族傳統弓箭編，每一線、每一排都要緊密壓實，雖然考驗著耐心和專注力，但精緻小巧的成品也讓體驗者們感到相當值得。

在耆老的祝禱聲中，揭開南山國小文化場域啟用典禮序幕，為了強化學生傳統知識，學校積極建置傳統建築，跳脫制式的學習模式，貼近部落傳統的生活模式，讓孩子從中認識泰雅文化。

苗栗泰安鄉麻比浩部落副頭目楊忠義，與部落耆老們一起吟唱Pinwagi的畫面，現在已成為大家腦海裡的回憶，他於4月16日不幸離世，泰雅北勢群又失去了一位熟知傳統文化的長者，為了表揚楊忠義在生前對泰雅文化的貢獻，26日的告別式中，文化部以及苗栗縣府等單位，也特地前來頒贈旌揚狀及褒揚狀。

畫面上看到耆老頌念隆重莊嚴的祭文，為大同鄉傳統技藝文化活動祈福，這次的活動名稱《uwah stnaq ta》、泰雅語為《來相會》，透過文化活動凝聚族人，特別將傳統技藝競賽融入傳承精神，活動也邀請原民樂團跟當地歌手帶來精彩演出，並鼓勵族人穿著族服參與競賽，現場老中青齊聚、重現族群團結，也看見了世代延續的希望。

列隊歡迎、遠從紐西蘭羅托魯瓦市來訪的毛利族人，位在新竹縣五峰鄉桃山國小的學生，也拿出打擊樂、合唱，要來介紹以及分享自己的文化。

數著拍子、示範舞步，新竹縣橫山鄉的大肚國小利用每周兩堂的原民社團課程，邀請泰雅族語老師帶領全校師生共同學習泰雅文化。

在小小的筆記本上，寫下宜蘭縣南澳鄉泰雅族人如何分配豬肉的細節，1961年，由當時的中研院長「李亦園」率領的田野調查團隊，歷經四年的採集，完成了「南澳的泰雅人」專刊，而從2月29日開始，是要透過展覽「翻閱記憶回顧展」，呈現當時調查人員的田野筆記、影像紀錄，並結合中研院館藏的文物，營造出六十幾年前，南澳鄉族人的生活樣貌。

看到琳瑯滿目的手工藝品、織布，還有各項運動、族語競賽的獎狀，這是泰安國小校訂課程設計的教學成果展，其中也是配合縣內「美栗校園計畫」，就是希望能融合泰雅傳統文化，建構校園美感的藝術角落，並且培養孩童得天獨厚的美學素養。

蔡英文總統14號在原民會主委夷將‧拔路兒的陪同下，前往台中和平區松鶴部落，訪視松鶴文健站推動情形，除了與文健站長輩快樂互動外，也肯定原民會這幾年持續推動文健站設置，不僅增加原住民族平均餘命，也達到穩定社會安全的重要功能。

經過原鄉部落時，在大部分的擋土牆上都會看到以當地族群文化呈現的藝術彩繪或裝飾。

把握寒假的最後周末，不妨來到宜蘭走走，體驗泰雅族的文化遊程。

在簡單的鳴槍祈福儀式之後，部落族人與來賓們，一起開啟傳統屋的大門，宣告這座竹構的傳統屋正式啟用，要讓民族教育再從學校反饋到部落，一起為傳承泰雅文化做努力。