教文

台灣平埔原住民族文化學會祕書長 段洪坤：「他說隸屬於台灣的所有南島語族，我們都應該要保障他們的自我認同，所以他必須要去做的是第一個是要保障我們相關的語言、文化認同；第二個是什麼？這是主文，所以我們不要看主文而已，你還看大法官釋憲裡面的理由跟說明。

悠揚的小提琴聲，讓人聽了如癡如醉。

屏東泰武部落婦女用古調，為「南島民族技藝交流工作坊」成果展揭開序幕。

你說我猜，逗趣的對話，引發觀眾們笑聲不斷，泰武鄉琅琅上口族語競賽，今年特別改變競賽模式，改以猜單詞方式進行，為了替部落爭取榮耀，每位參賽者都做足準備。

聯合大學畢業展總召 Ong Ko（林淨銘）：「歡迎來到我們109級畢業成果展，我們這一次畢業展的主題叫做『原的要命部落：泰美了吧』，是因為我們專班學生，分別為泰雅族跟阿美族這兩大族群，所以以泰美了吧作為我們展間名稱，是希望各個觀展者在看我們的展覽的時候，可以驚嘆一句泰美了吧！」...。

在臺上演說自己的母語，仁愛鄉辦理賽德克、泰雅以及布農語，三族的語文競賽，不管是大人還是小孩，都一起來參與這項族語盛事；而競賽中也包含親子組，希望將族語傳承的工作從家庭就開始落實。

選手自信地用族語進行朗讀、展現平時的學習成果，雖然過程中有些選手過度緊張，但也因扎實的族語基礎成功化解危機、完成比賽。

為了推動閱讀風氣，南投仁愛鄉親愛國小萬大分校，在公益人士協助下，把學校閒置的停車場，改造成一座書屋，讓偏鄉地區的孩子們，不必下山就有許多課外讀物可以閱讀。

遞上感謝狀，來感謝美國學校的數位捐贈，位在高雄桃源的樟山國小，常因颱風和土石流緣故而無法上學，學校也欠缺足夠的數位資源。

演繹卑南族傳統樂舞，這是新北市金山高中原住民藝能班第22屆畢業展演製作，選擇以卑南族音樂靈魂陸森寶的歌謠為本，將卑南族傳統南王部落傳統樂舞、歌謠及現代戲劇結合。

台東縣政府5月29日舉辦「112學年度國中小應屆畢業生縣長獎頒獎」，介達國小以及賓茂國中學生也用傳統歌謠為活動展開序幕，縣長饒慶鈴也親自到場為學生頒獎。

消彌社會歧視問題，行政院推動反歧視法，在北中南東各地召開公聽會，最後一場來到台北；針對歧視相關法令，國內已有性平三法，分別是《性騷擾防治法、《性別工作平等法》、以及《性別平等教育法》，但就有學生代表表示，在現今多元社會仍然不夠。