校園歧視風波持續發酵，立委也緊盯相關修法進程，尤其是在《原住民族教育法》修訂以後，族群侮辱或排斥事件仍未停歇。
原民會主委 Icyang‧Parod (夷將‧拔路兒) VS 民進黨立法委員 王美惠：
「台中中一(中)也是原住民的孩子非常優秀才能去就讀，在這裡面(學校)被霸凌被辱罵，這個孩子認為我就不交朋友、不要加入他們的族群(LINE群組)，(同學)不斷利用族群(LINE群組)來進行霸凌，本席請教你身為原住民的主委，到目前為止你有如何處理這項工作？」
國民黨立法委員 Yosi Takun (孔文吉)：「什麼叫歧視，因為民進黨當時就反對、不認同台灣有種族歧視這樣的事件發生，所以那時候叫《族群平等法》，《族群平等法》也沒通過到最後黨團協商柯總召不簽，我就拜託國民黨團把我這個版本直接送到二三讀，後來就是因為這樣才被否決12、13次。」
15日立法院內政委員會中，非原民及原民立委都紛紛關心接下來的族群教育。尤其是社會上的族群歧視問題存在已久，早在民國92年立法院就曾針對《族群平等法》進行專題研究討論，最終認為無制定必要。隨著近年來影視資訊的發展，問題也紛紛浮上檯面，105年2月，電影《大尾鱸鰻》以及其他影視作品紛紛出現對原民文化誤用，當時原民立委提出《反族群歧視法》，最終協商成為《族群平等法》進行審查，但因部分條文未達共識，至今仍無法立法。
原民會主委 Icyang‧Parod (夷將‧拔路兒)表示：「因為唯有在教育端這個地方，給我們台灣社會有更多元的文化觀點去認識彼此不同的族群，才可能避免持續發生這個歧視。這樣的歧視應該不只針對我們的原住民族，甚至現在我們越來越多的新住民，我們的國人對他們也不太了解，還是用過去刻板印象去面對所謂的新住民包括外勞這個部分。」
中一中族群歧視事件又讓這部法案重新受到社會的高度關注，日前內政部長林右昌承諾，明年就會提出相關法案，原民會也表示下個月會再與教育部及各領域專家學者，針對歷次歧視事件召開定期會議，加強落實多元文化教育。
責任編輯：黃昱憲
