過去在大學學程裡學不到的原住民族文化，現在在靜宜大學原碩班裡都學得到，就連傳統樂舞都是一門精深的學問，尤其族語要能融會貫通，才能呈現傳統樂舞以及吟唱內容的文化精隨。
靜宜原碩班樂舞副教授 Lubi Pihu：「如果說我們光是聽這個歌詞的話，我們以為說是這個舞我們可以隨便跳，然後呢可以隨便開玩笑，其實不是，他一定要很了解這個母語，如果你母語不好的話，你要領唱領舞的時候，就變成那個歌詞，它就沒有什麼順序。」
靜宜原碩班老師 范心怡：「今天（10）主要是我們靜宜大學原碩班的，113之2學期的三堂課程的學習成果，所以我們今天的地點就是選在中原部落，然後讓學生們跟老師們，一起來分享他們的學習成果。」
這次的成果分享中，除了傳統樂舞外，還有傳統家屋以及傳統織布研究的成果分享，這些學習都對族群命脈的延續，以及文化傳承至關重要。
靜宜原碩班學生 Gaki Temu：「那我是一個就是想先把這個賽德克，他們這文化學起來之後，我可以帶回到學校跟學校的小孩子講，因為我們仁愛國中裡面，大部分也是賽德克的，我先可以讓他們的文化建立起來，等我之後我也可以回到我自己的部落，去傳承一些泰雅族的文化，這是我自己的期許。」
靜宜大學原碩班自108年成立以來，已有族人取的專門的碩士學位，也有新生陸續加入，大家都希望深入學習傳統文化知識，並為文化傳承貢獻一己之力，除了目前的賽德克族文化學程外，會中也預告今年起將加入布農族文化學程。
旭光高中校長 何光明：「我們在今年也成立我們，布農族的碩士班就是第一屆，那未來我們也會探討很多相關的議題，希望說透過布農族的角度，來建構布農族相關的知識，作為一個傳承。」
靜宜原碩班的教學特色，就是把學習場域放在部落，讓師生就近傳授與學習，布農族原碩班的學習基地，也將設在信義鄉達瑪巒部落，方便當地族人共同參與學習。
責任編輯：黃金倪
