隨著台灣少子化越來越嚴重，大專院校的招生越來越困難。據統計，111 學年度總登記人數 25,297 人，錄取人數總共 25,028 人，錄取率為 98.94%，但是缺額人數高達1萬4千多人，占總招生名額 36.83%。
然而107年全台154所大專院校，有103所學校設有原資中心，占比為66.8，公立大學為36所、私立為67所，雖然各校積極設立原資中心，但是原資中心人力多寡以及個別化的輔導，也連帶受到影響。
大葉大學原資中心主任 張育甄：「其實我相信現在每個私校在(招生)這個部分都非常辛苦，那我們比較少數的原民生的學校，我覺得個別化地去關心，跟支持他(學生)比較重要。」
樹德科技大學原資中心執行秘書 陳玟瑜：「在他(學生)還在學校，或者是也許我們休學的追蹤輔導的時候，那個會是更趨於個別化的(輔導)，也因為要再更深入、要再個別化，所以即使我們現在272位(原民)學生，我們有2位的專任同仁，這樣子我們還是覺得是有些人力上的吃緊。」
對此，教育部也提出每200原民生，增設1名專案人員，不過學者認為學校應編制自有的原資中心職員，讓原民學生事務運作能夠常態化。
國立臺東大學幼兒教育學系教授 郭李宗文：「可是這200位多1位，不代表學校你不可以增加(人力)，因為學校本身他就應該。如果認同原資中心，他(校方)本身自己在正式的成員或是正式的這些不管是專案人員當中，他就應該自己要增加。其實我們說最好的比例，實際上是跟我們特殊學生一樣。」
另外學者也發現，12年國教之後，高中端也出現原資中心的需求，尤其是在原住民族的重點高中，原民生的職涯輔導權益，似乎沒有受到重視。
國立政治大學民族學系副教授 王雅萍：「高中跟這個原專班沒有對接，而且他們的升學輔導資訊，特別是沒有原專班的一些高中，有名的一些高中，像中一中他們其實沒有原資中心，所以雖然他們有原住民族社團，但是沒有專責的輔導老師
王雅萍也提到，過往原資中心時常舉辦活動，關心學生的文化培養，活動層面雖廣但深度不夠，也期盼原資中心與校方也能正視，學生真正的學習需求、生活輔導。然而，新的學期即將開始，過往的困境能否獲得解決、仍是需要大家的重視與關心。
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