鄒族小朋友接過構樹皮，使勁地扯啊扯，感受構樹皮的韌性。為讓鄒族小朋友了解民族植物的使用，中正大學跟阿里山鄉南三村三所小學，舉辦「大手拉小手-竹數位科技辨識體驗營」，透過科技記錄方式，帶著孩子邊認識，邊把植物用途記錄在APP上。
學員賴昱廷說：「喜歡介紹植物課程，因為很特別，可以知道那個植物的鄒語構樹。」
學員汪賴天佑：「使用平板來拍照，然後就可以學習到那朵花是什麼。」
新美國小校長黃奕仁說：「利用數位科技讓自己去做學習，那這個部分其實對孩子來講都是很重要的一種學習的一個體驗。」
茶山國小校長張惠琪說：「我們期許經過這樣的活動，孩子可以利用科技來推廣介紹他們，所知道的原民的文化跟原民的自然的部分。」
計畫活動今年來到第二年，中正大學團隊期望持續辦理活動，拉進大學生跟地方人文的距離，部落也給予肯定。
竹光發熱綠金計畫專案經理郭志遠說：「小朋友可以更了解 溯源他們的文化，那大學生有我們鄒族的原住民也有一般的大學生，那他們就是可以藉由這次的活動的參與然後更了解我們在地的文化。」
山美村長安麗花說：「中正大學在其他的一些計畫或是一些校內的課程的安排，其實都會結合到我們阿里山鄉的原鄉。」
大學生帶著小學生，記錄各類植物的實務用途時，同時也是對這片山林表達敬意。
責任編輯：皓宇
