南投原資中心，21號舉辦年度教材教具成果報告，尤其在民族文化教材，修編調整幅度最大，剔除許多不合時宜的內容，並納入貼近現代生活的內容，希望教材與時俱進，讓學生更容易吸收理解，就連原民歌手全世煌，以及柔道女戰神辜翠萍，都納入新發表的教材中。
布農族社會領域教材研發小組召集人史強福表示，「這個教材的目的就是我們，設定在國小高年級，我們找那個典範人物的時候，我們希望說他能夠比較貼近，小朋友的一個生活的一個方式，所以我們把一些比較，跟小朋友距離比較遠的，我們就慢慢刪掉，所以我們就把它聚焦在比較現代的。」
泰雅族語研發小組召集人陳麗惠表示，「所以當我們的族群生活產生改變的時候，我們可能會有一些新創詞，我們去傳承族語，然後去推廣文化認識文化，並不是要去把孩子們，帶到過往去過傳統的生活，而是我們希望立基在傳統的知識，找到它知識最珍貴的精髓，然後融入到社會的生活模式。」
有些教材更納入圖片說明，再輔以文字描述，讓教材更生動有趣，容易吸收，就是希望原文化教育，能觸及更多學生跟民眾。
賽德克族藝術領域教材研發小組召集人梁秀琴指出，「那我們這個教材是通識課程，當然我們會以12年國教的精神，共享共榮，所以我們編了這個教材主要就是說，讓我們自己族人的孩子也認同自己，然後也推廣到賽德克族以外的學生。」
南投原住民教育資源中心主任余秀英指出，「我們做的這些課程，並不是只有針對只有我們原住民，我們是用全民化的，希望就是說在平地的小孩子，或者說漢民族的孩子，或者客家語的孩子，他們都可以來認識我們，台灣的一個原住民族。」
原資中心表示，透過大家集思廣益，這次教材創新修編，就是希望民族文化教育，不僅讓原民孩子易學易懂，同時透過在地化，讓更多人對原民文化有更深入認識。
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